2018年9月20日下午2点30分，第224期喻园教育讲坛在学院705报告厅如期举行。本期讲座的主题是“求学之难在持志——涂又光先生的求学历程及其启示”，主讲人雷洪德老师现为华中科技大学教育科学研究院副教授，硕士生导师，主要研究方向为：院校研究、大学教学、学科专业建设。本次讲座由陈建文教授主持，学院老师和同学们积极参与，座无虚席，全场爆满。

雷洪德老师为大家讲述了涂又光其人其事、涂又光求学历程、求学之难在持志三个部分的内容，讲座内容丰富、启发深刻。雷老师激情洋溢又饱含深情的讲座感染了在场的每位师生。

雷老师向大家介绍了涂又光先生，并用“斯人已去，影响仍在，奇迹犹存”十二个字概括了涂又光先生的深刻影响。涂又光作为冯友兰先生的“一号学生”，帮助恩师编辑《三松堂全集》，并翻译《中国哲学简史》。雷老师认为，涂又光先生“十年辛苦为一人，甘为老师做编辑”、“有事弟子服其劳，译界精品不简单”，体现出的不仅仅是涂又光先生的奉献精神，更是其才华的体现。能得到堪称20世纪中国哲学界第一人的冯友兰如此赏识，彰显的是涂又光先生不平凡的学识。

雷老师回忆了第一次上涂又光先生的课时的情形，并用“愤怒的激情”概括了涂又光先生上课的特点。雷老师通过分析和总结认为，一个好的课程设计能对学生产生深刻的影响并有效提升教学效果，接着讲述了从涂先生身上学到的关于“求”的认识，并引出自己的“三求”学习理论，即“求学”、“求知”、“求友”，引起了在座师生的共鸣。

雷老师还为大家讲述了涂又光先生的求学历程。涂又光先生求学经历坎坷艰难，三岁离乡，随父前往浙江，靠吃百家饭长大；九岁回家乡，开始上新式中小学，曾因日军入侵而两次失学，还曾因得罪学校领导而被开除失学。高中毕业，当年想考大学，但因是外省人而被拒之门外；第二年因竞争激烈导致考学失败；第三年考取三所，但皆不如愿；第四年终于考取理想大学，来到仰慕的大师身边，但又因时局巨变而再次中止。雷老师将这段经历概括为“从父为师读私塾、为求新知进学校、四进四出上大学”三个部分，并辅以图片和搜集到的报纸等材料加以佐证，详细地阐述了涂又光先生在各个阶段艰苦的求学历程，内容充实丰富，材料坚实可靠。

他用一句话总结了涂又光先生的求学历程，即“求学之难在持志”，并进一步浓缩为一个“难”字。“难”字有两种含义，一是磨难、不幸的遭遇，二是困难、不容易、难能可贵。在此，雷老师取后一种含义为大家做了解释，认为涂又光先生的“求学能力”、“求学机会”、“求学恒心”都是难能可贵的。书生本色是什么，雷老师认为就是求学，这一点从涂又光先生身上得到了深刻体现。而求学又从何开始呢？当从立志开始，立志与信志密切联系，而无论是立志还是信志，都与持志密切相关。立志、信志、持志都是为了得志，雷老师就立志、信志、持志、得志之间的关系向大家做了解释和介绍，并再次强调“求学之难在持志”，告诫大家要具有求学恒心，不要因为诱惑而“失志”。

在讲座最后，到场学生与雷洪德老师积极互动，就如何“持志”进行了更深入的探讨和交流。陈建文老师就讲座内容进行了点评和总结，认为本次讲座不仅仅是一场学术讲座，还是一次励志教育，并鼓励大家要认真体会，深入学习。本场讲座在大家热烈的掌声中圆满结束。（孙刘闯）