12月14日，博士生第一党支部在教科院501教室召开了12月党组织生活会，会议由组织委员张聪聪主持，会议主要议程如下：

一、支部成员学习微党课：教育优先——办好人民满意的教育，增强人民教育获得感。

二、选取两个主题深入讨论：（1）城乡义务教育一体化发展（2）高等教育内涵式发展。

三、学习习总书记针对《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章的批示精神。

四、阎峻同志预备党员转正。

五、党员知识小测试。

首先会议第一个环节为组织委员张聪聪带领全体党员集体学习微党课“教育优先：办人民满意的教育，增强人民教育获得感”。在该环节，首先回顾了十八大以来我国教育事业在党的领导下取得的成就；然后十九大指出我国目前教育事业发展现状以及存在问题；最后学习了陈宝生部长提出了的未来我国教育事业发展蓝图。

第二个环节为在集体学习之后组织开展了以“城乡义务教育一体化发展”及“高等教育内涵式发展”为议题的讨论。在讨论中大家踊跃发言，气氛活跃。黄洪霖同志结合自己对福建省基础教育情况的调研，认为中央实施城乡义务教育一体化发展战略是卓有成效的，利用资源再分配的杠杆政策缩小了城乡教育的差距。王俊林同志认为解决城乡义务教育不均衡发展的重要之处在于资源向乡村倾斜，当然还要从其他方面进行调整优化。程琳同志城乡义务教育一体化发展本质上是城乡教育均衡发展，要实现这个目标必须走内涵式发展道路，注重教育质量提升。阎峻同志认为城乡义务教育一体化发展是具有中国特色的教育发展模式，但是国家虽然重视了城乡教育均衡发展，但是我国东中西部之间的协调发展却并没有在政策上进行平衡。王靖同志指出目前我国的“双一流”政策即是高等教育内涵式发展的具体实践形式，并认为我国高等教育已经由外延式发展模式转换为内涵式发展模式。

第三个环节，传达习总书记关于《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章的批示精神，并带领广大党员逐句逐条学习形式主义、官僚主义的十种表现，并提出支部党员认清官僚主义与形式主义的危害。接着，传达了路钢书记关于学习习总书记批示精神的五条意见，并要求大家对照自己，找出自己在工作中、学习中所具有的官僚主义、形式主义作为并加以改正。

第四个环节，通过严格环节，会议通过了阎峻同志转正申请。

第五个环节，最后进行了党员知识测验。(程琳)