11月21日，博士生第一党支部在教科院501教室召开了11月党组织生活会，会议由党支部书记陶威主持，会议议程如下：

一、支部宣传委员程琳同志带领全体支部成员学习微党课：学深悟透十九大，不忘初心铿锵行。

二、选取“教育现代化”与“立德树人”两个主题组织全体支部党员讨论。

三、组织全体党员集中测试。

在会议第一阶段,程琳同志以“学深悟透十九大，不忘初心铿锵行”为主题，以十九大报告原文为载体，带领大家深入学习十九大精神。程琳同志首先介绍了十九大的会议主题，接着回顾了十八大以来党带领全国各族人民所取得的十大历史性成就，并对十九大指出的中国特色社会主义已经进入新时代进行了详细解读，特别点明十九大对我国社会主要矛盾转变所做出的重大判断。在对社会主义建设成就以及我们所处的新阶段进行梳理之后，紧接着对今后我党在新阶段所要承担的历史使命以及要完成使命必须坚持的治国方略进行了解析。在带领全体党员深入学习十九大报告之后，最后结合党支部成员的专业实际，重点对十九大报告中有关教育方面的内容采取了逐字逐句的方式进行深入学习。

在会议第二阶段，针对十九大报告中针对教育领域提出的“教育现代化”与“立德树人”两大要求进行讨论。

李玉栋同志结合自身出国经历指出在教育现代化方面，我国高校的硬件设施与国外还有一定差距，特别是相关设施人性化程度还不够，不过在师资队伍建设方面，我国与西方发达国家的差距已经大大缩小。

阎峻同志则引用了详实具体的高等教育衡量数据，分别从我国高等教育毛入学率以及每万人大学生所占比例来说明我国教育特别是高等教育现代化发展很快。

任令涛同志则就“立德树人”问题从学术诚信方面谈了自己的看法，并分享了自己观看全国科学道德与学风建设宣讲会之后的感想，提出在学术上要保持严谨的作风，不得弄虚作假，只有这样才能够使我国的科研水平得以提高。

王靖同志从教育理念与教育技术手段现代化之间的关系谈了自己对于教育现代化的看法，并指出，相对于教育技术的现代化，教育理念的现代化更为重要。

段梦涵同志以“江歌案”为例，指出现阶段，我国高等教育未能将知识学习与道德教育很好结合在一起，作为教育者，不能忽视学生思想道德的培养。

徐国英同志认为我国的教育现代化不能够以国外的标准来测量，一定要建立在我国具体国情之上，不能搞“拿来主义”。

王俊琳则探讨了教育现代化与立德树人之间的关系，认为教育现代化是教育发展的外围因素，而立德树人才是教育的根本任务，是教育的内核。

最后，举行了会议的第三个议程，发放试卷，进行党建知识测试。(程琳)