6月18日下午，刘献君教授和他的研究生团队举行了一次阅读《中国哲学简史》的读书会。

首先，刘献君教授表示，他认真地阅读了三遍冯友兰先生的《中国哲学简史》，且做了一整本读书笔记。他希望研究生们也能认真地阅读这本书，从中获得对哲学、对教育、对人生新的感悟。接着，研究生们从哲学和教育的关系、中国哲学的特点、对个人生活的启示等方面展开了近3个小时的热烈讨论。读书会气氛轻松活跃，既有个人观点的展示，也有大家热烈的讨论。

最后，刘献君教授对同学们的发言进行了总结，他认为，开卷有益，只要阅读了经典的书目，就一定会产生潜移默化的影响。他从四个方面阐述了他对《中国哲学简史》的思考。第一，冯先生的这本著作将哲学史勾勒出一个明晰的线条，读来非常清晰。第二，冯先生将中国哲学放在世界的系统来研究，是“平视”中国哲学，而非“仰视”或“俯视”中国哲学。第三，冯先生以下几个观点深刻的阐明了哲学与教育之间的关系：“哲学是对于人生的有系统的反思的思想”，而教育正是对人的成长的反思；“人心有理智的、情感的两个方面”，而人是理智和情感的统一；“知识要做出区别”，这是知识的任务，但“一切区别本身都是片面的”；“教育的作用是使人把不同程度上的事情做完成，把正在做的事情意义整明白，把事情做到最好。”第四，哲学是反思的，刘献君鼓励学生们在浮躁的社会中进行反思，尽可能地静下来反思自己，找出自己不完善之处，跟导师、同学们进行交流，找到自己的不足，且下定决心改正。最后，刘老师要求大家阅读五遍老子的《道德经》，并且约定在下学期的期末再举行一次读书会。