报告题目：学生“成长需要”的文献综述与理论反思

                               ——基于教育学的立场

报 告 人：李伟 博士

报告时间：12月5日（周四）下午2:30

报告地点：705教室

参考文献：

[1] [美]马斯洛．动机与人格[M]．许金声等译，北京：中国人民大学出版社，2007.

[2] 莱恩•多亚夫，伊恩•高夫．人的需要理论[M]．汪淳波，张宝莹译，上海：商务印书馆，2008.

[3]阿克塞尔•霍耐特．为承认而斗争[M]．胡继华译，上海：上海人民出版社，2005 

[4] 普林格尔．儿童的需要[M]．禹春云译，北京：春秋出版社，1989.

[5] 李晓文.青少年发展研究与学校文化生态建设[M].教育科学出版社，2010.

[6] 韩晓燕.中国离婚单亲家庭青少年的需要——上海个案研究[M].上海科学出版社.2005.

[7]叶澜.新基础教育论.教育科学出版社，2006

[8]李家成.学校变革应关注学生的成长需要[J].人民教育,2005(18):2-5.

[9]李晓文,教育要从学生的成长需要出发[J].人民教育,2010(11):4-8.

[10]金生竑．教育承认的三种形式及其教育意义[J] ．教育研究，2007（4）

[11]范红霞，刘庆昌.尊重学生需要，改进道德教育[J].教育研究，2002，（6）.

[12]Doyal, L., & Gough, I. (1991). A Theory of human needs . New York : The Guilford Press.

欢迎大家积极参加！

2013年12月3日

教育科学研究院