1.質性心理學: 研究方法的實務指南 / Jonathan A. Smith主編; 丁興祥, 張慈宜, 曾寶瑩等譯.-台北: 遠流出版事業股份有限公司, 2006（B841 54）
2.西洋教育史/ 林玉体編著.-臺北: 三民書局股份有限公司, 2015（G40-095 25/2）
3.农村学校班级管理案例研究/ 主编李红 ... [等].-北京: 科学出版社, 2017（G725 85）
4.教师教育中的视频教学策略/ 张志祯著.-北京: 清华大学出版社, 2017（G434 313）
5.教育科学研究: 过程与方法 / 钱兵著.-徐州: 中国矿业大学出版社有限责任公司, 2017（G40-03 113）
6.高职教育成本分担机制与预算拨款制度改革研究/ 田贞训著.-武汉: 武汉大学出版社, 2017（G718.5 46）
7.教师资格注册与考试制度国际比较研究: an internationally comparative perspective / 朱旭东, 袁丽等著.-北京: 北京师范大学出版社, 2017（G451.1 16）
8.明清云南书院与边疆文化教育发展研究/ 肖雄著.-北京: 中国社会科学出版社, 2017（G649.299 44）
9.我的阅读史/ 洪子诚著.-北京: 北京大学出版社, 2017（G792 54/2）
10.基督教与海外华人的文化适应: 近代东南亚华人移民社区的个案研究 / 朱峰著.-北京: 中华书局, 2009（B978 79）
11.澳门现代高等教育的发轫: 东亚大学的创立和发展 : 1981-1991 / 主编李向玉, 谢安邦.-北京: 高等教育出版社, 2017（G649.29 142）
12.大学文化创新与组织发展: 华中科技大学个案研究 : a case study of Huazhong University of science and technology / 朱为鸿著.-北京: 科学出版社, 2017（G647 246）
13.高等教育供给侧改革的财务视角/ 乔春华著.-南京: 东南大学出版社, 2017（G647.5 100）
14.从MOOC到UOOC : 地方高校在线教育联盟实践与探索 / 李清泉 ... [等] 编著.-北京: 清华大学出版社, 2017（G434 292）
15.基于学科素养的表现标准研究/ 邵朝友著.-上海: 华东师范大学出版社, 2017（G40-058.1 52）
16.中国在线开放课程发展报告: 2013-2016 / 主编杨祥, 袁驷, 李晓明.-北京: 高等教育出版社, 2017（G642 62）
17.万物有情论: 怀特海与心理学 / （美）约翰·布坎南著 : Whitehead and psychology / John Buchanan; 陈英敏，刘玉译.-北京: 北京大学出版社, 2017（B561.52 19）
18.美国的心理学界/ 李绍 著.-台北: 台湾商务印书馆股份有限公司, 民国80[1991]（B84-097.12 1）
19.教育的生活意蕴/ 刘铁芳著.-北京: 人民出版社, 2016（G40-03 111）
20.以人为本: 教育技术价值取向及其现实路径 / 郝兆杰著.-北京: 中国社会科学出版社, 2016（G40-057 152）
21.大学教师学术评价制度创新: 基于学科文化的视角 : from the perspective of disciplinary cultures / 蒋洪池, 李文燕著.-北京: 科学出版社, 2017（G644.4 3）
22.城市综合大学发展规划研究: 以我国十五座副省级城市综合大学“十二五”发展规划为例 / 张丽萍等著.-武汉: 武汉大学出版社, 2017（G649.21 277）
23.心理学与九型人格/ 心灵花园著.-北京: 台海出版社, 2016（B848-49 2）
24.教师研究/ 陈进著.-上海: 华东师范大学出版社, 2016（G525.1 17）
25.专业技术人才职业资格制度和职业标准/ 中国人事科学研究院编; 范巍著.-北京: 党建读物出版社, 2016（G316 86）
26.小学数学思想方法解读及教学案例/ 王永春主编.-上海: 华东师范大学出版社, 2017（G623.502 11）
27.教育的目的/ （英） 阿尔弗雷德·诺斯·怀特海著; 靳玉乐, 刘富利译.-北京: 中国轻工业出版社, 2016（G40-011 18）
28.平视美国教育/ 王晓春著.-北京: 中国人民大学出版社, 2017（G571.2 74）
29.中国公民教育评论/ 主编檀传宝.-北京: 社会科学文献出版社, 2016-（D648.3 116:2016）
30.基于知识协同的高校教师人力资本向组织资本转化研究/ 郑文力著.-北京: 经济管理出版社, 2017（G645.12 49）
31.教育展望: 国际比较教育. , 消除教与学的不平等 / 联合国教科文组织国际教育局编; 华东师范大学译.-上海: 华东师范大学出版社, 2017（G51-55 :1）
32.温州民办教育发展报告: 2010-2015 / 戚德忠, 卢志文, 董圣足主编.-北京: 科学出版社, 2017（G522.74 43）
33.优秀教师培养: 和教学差距说再见 / （美） 唐纳德·B. 巴托洛著; 陈瑜译.-哈尔滨: 黑龙江教育出版社, 2017（G451.2 167）
34.地方政府与公共教育: 以财政分权为视角 / 于之倩著.-北京: 社会科学文献出版社, 2017（G526.7 41）
35.安娜·弗洛伊德心理健康思想解析 / 马晓辉著.-杭州: 浙江教育出版社, 2015（B84-065 258）
36.大学的终结: 泛在大学与高等教育革命 / （美） 凯文·凯里著 : creating the future of learning and the university of everywhere / Kevin Carey; 朱志勇, 韩倩等译.-北京: 人民邮电出版社, 2017（G642.0 168）
37.分科时代的通才教育: 以清华大学为考察中心 （1925-1937） / 徐亚玲著.-南京: 南京大学出版社, 2017（G649.29 141）
38.短程心理咨询与督导实录. 职场篇 / 夏雅俐, 黄国平, （美） 张道龙著.-北京: 北京大学出版社, 2017（R395.6 245:2）
39.像心理學家一樣思考: 讀懂自己、看穿他人 / 蔡亞蘭編著.-新北（台湾省）: 晶冠出版有限公司, 2016（B84 863）
40.教学行为指导/ （美） Donald R. Cruickshank, Deborah L. Bainer, Kim K. Metcalf著; 时绮等译.-北京: 中国轻工业出版社, 2003（G424.21 110）
41.教育心理学/ 夏凤琴, 姜淑梅编著.-北京: 清华大学出版社, 2017（G44 283）
42.经济社会发展与大学生就业研究/ 楼世洲, 周红霞, 项伟著.-杭州: 浙江教育出版社, 2017（G647.38 356）
43.建构主义教育研究/ 高文, 徐斌艳, 吴刚主编.-北京: 教育科学出版社, 2008（G42 78）
44.教育神经科学的使命与未来/ 周加仙编著.-北京: 教育科学出版社, 2016（G42 177）
45.美国人心中最好的老师: 美国国家年度教师透视（2005-2016年） / 胡乐乐编译.-北京: 中国人民大学出版社, 2016（K837.125.46 14）
46.成功课堂管理: 如何培养学生的自控力 / （美） 汤姆·V·萨维奇, （美） 玛莎·K·萨维奇著 : teaching self-control and responsibility / Tom V. Savage，Marsha K. Savage; 杨宁，陈荣，卢杨译.-北京: 中国人民大学出版社, 2016（G424.21 83）
47.事业单位视野下的学校组织运行研究/ 王晋著.-北京: 科学出版社, 2016（G47 128）
48.世态与心态: 晚清、民国士人日记阅读札记 / 田正平著.-上海: 上海教育出版社, 2017（G40-092.5 15）
49.中国学位制度的变迁与反思/ 苏兆斌著.-北京: 中国财富出版社, 2017（G643.7 40）
50.罗杰斯心理健康思想解析/ 李洋, 雷雳著.-杭州: 浙江教育出版社, 2015（B84-065 169A）
51.教育的高度即人性的高度/ 刘铁芳著.-北京: 北京师范大学出版社, 2017（G40 807）
52.心理学实验新技术应用教程/ 应荣华, 施聪莺, 邓铸编著.-北京: 北京师范大学出版社, 2017（B841.4 22）
53.学校德育顶层设计论/ 周凤林著.-上海: 华东师范大学出版社, 2017（G41 152）
54.教育资助法律政策汇编/ 中华全国总工会权益保障部编.-北京: 中国工人出版社, 2017（G520 60）
55.方法的逻辑: 教育科学中的质性研究 / （美） 玛里琳·里奇曼著 : a user's guide / Marilyn Lichtman; 张园译.-北京: 北京师范大学出版社, 2017（G40 812）
56.2016：中国高等教育观察 / 董云川等著.-北京: 科学出版社, 2017（G649.2 375）
