1、课堂内外: 打造全方位发展的学生 / (美) 埃莉诺·蕾妮·罗德里格斯, 詹姆斯·贝兰卡著、; 刘清山译.- 哈尔滨: 黑龙江教育出版社, 2016（G424.1 31）
2、孔子学院跨文化传播管理/ 陈曦著.- 北京: 北京大学出版社, 2016(G125 58)
3、善教·乐学·融合 : 小学“和乐课堂”教学改革的行动研究 / 刘光霞主编.- 杭州: 浙江大学出版社, 2016(G622.421 11)
4、德育与班级管理/ 郭娅玲主编.- 长沙: 湖南师范大学出版社, 2015(G641 503)
5、教育评价学: 理论·方法·实践 : theory·method·practice / 邱均平, 王碧云, 汤建民主编.- 北京: 科学出版社, 2016(G40-058.1 48)
6、西方经典学前教育课程模式及运用/ 霍力岩，孙蔷蔷等著.- 北京: 北京师范大学出版社, 2016（G619.1 12）
7、中国著名教育局长管理思想录/ 朱永新主编; 新教育研究院编著.- 上海: 华东师范大学出版社, 2016(G526 21)
8、做最好的小学教师: 高效课堂管理的十三堂课 / (美) 卡萝尔·西蒙·温斯坦, 莫莉·E·罗马诺, 小安德鲁·J·米格纳诺 : lessons from research and practice / Carol Simon Weinstein, Molly E. Romano, Andrew J. Mignano / 梁钫译.- 北京: 中国人民大学出版社, 2016(G622.421 12)
9、移动微学习的理论与实践/ 吴军其, 李智著.- 北京: 北京大学出版社, 2015（G40 786）
10、中国高校学生资助的理论与实践: 1997-2016 : 1997-2016 / 沈红等著.- 北京: 中国社会科学出版社, 2016(G649.2 328)
11、国际教育信息化发展报告/ 张进宝 ... [等] 编著.- 北京: 北京师范大学出版社, 2016(G51 76:2014-2015 vol.2014-2015)
12、中国现代大学与新文学传统/ 汪成法著.-南京: 南京大学出版社, 2016(I206.7 1446)
13、用数据说话: 教学差距调查方法 / (美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆等著 / Randall B. Lindsey，Stephanie M. Graham; 刘京菁译.-哈尔滨: 黑龙江教育出版社, 2016(G420 79)
14、教育测量与评估/ (美) Cecil R. Reynolds, (美) Ronald B. Livingston, (美) Vivtor Willson; 霍黎, 霍舟译.- 北京: 科学出版社, 2015(G40-058.1 46)
15、心理学概论/ 白学军主编.- 北京: 北京师范大学出版社, 2015(B84 766)
16、山东省民办高等教育政策扶持的现状与对策/ 夏季亭著.- 青岛: 中国海洋大学出版社, 2015(G649.20 33)
17、大学探究精神的重生与衍化: 以西南联大为个案的诠释 : based on the interpretation of national Southwest Associated university / 王喜旺著.- 北京: 科学出版社, 2015(G649.287.41 10)
18、教育创新制度研究/ 康永久著.- 北京: 北京师范大学出版社, 2016(G522 17)
19、心理与教育统计/ 温忠麟著.- 广州: 广东高等教育出版社, 2016（G44 266/2）
20、优质教育资源发展论/ 陈振华, 祁占勇著.- 杭州: 浙江大学出版社, 2015（G40-054 121）
21、后现代心理咨询概要/ 石国兴, 杨绍清, 张冬梅著.- 北京: 北京师范大学出版社, 2016（B849 50）
22、西南教育论丛/ 张诗亚, 孙振东主编.- 北京: 科学出版社, 2015（G759.2 64:1...4 vol.3）
23、做一个有研究力的教育者/ 胡同祥著.- 上海: 华东师范大学出版社, 2016（G4 171）
24、教育管理的法则和艺术/ 刘泽坤著.- 北京: 科学出版社, 2015(G40-058 38)
25、发掘内在潜力: 让教师成为教育家 / (美) 玛丽安·凯贞梅尔, 盖尔·V. 穆勒著 : help teachers develop as leaders / Marilyn Ketzenmeyer, Gayle·V. Moller; 杨巧瑜, 高连兴译.- 哈尔滨: 黑龙江教育出版社, 2016(G451.6 87)
26、有文化还不够: 21世纪数字信息时代的流畅力 / (美) 李·克罗克特, 伊恩·朱克斯, 安德鲁·彻奇斯著 : 21st-century fluencies for the digital age / Lee Crockett, Ian Jukes, Andrew Churches; 张超斌译.- 哈尔滨: 黑龙江教育出版社, 2016(G791 50)
27、好教师是“养”出来的 : 校长的管理启示 / (美)内拉·A. 康纳斯(Neila A. Connonrs)著; 杨华，刘芸译.- 重庆: 西南师范大学出版社, 2016（G451.1 14）
28、教育改革进行时/ 朱永新 ... [等] 主编.- 太原: 山西教育出版社, 2015(G521 143)
29、平等、民主与国家主权: 东西方的和解 : reconciling East and West / (美) 理查德·W.米勒著; 薛集, 陈喜贵, 方秋明译.- 北京: 人民出版社, 2016(D6 255)
30、平等、民主与国家主权: 东西方的和解 : reconciling East and West / (美) 理查德·W.米勒著; 薛集, 陈喜贵, 方秋明译.- 北京: 人民出版社, 2016(D6 255)
31、老年教育与老年福利/ 黄燕东著.- 杭州: 浙江工商大学出版社, 2016(G777 5)
32、家庭优势: 社会阶层与家长参与 : social class and parental intervention in elementary education / (美) 安妮特·拉鲁著; 吴重涵, 熊苏春, 张俊译.- 南昌: 江西教育出版社, 2014（C913.11 69）
33、教师教育者及其专业标准的国际比较研究/ 郑丹丹著.- 杭州: 浙江大学出版社, 2015（G451.2 133）
34、博士后工作评估理论与实践/ 刘丹华 ... [等] 著.-北京: 科学出版社, 2015（G644 90）
35、生态学视角下的MOOC发展研究 / 方旭著.- 北京: 科学出版社, 2016(G434 274)
36、中国博士后政策分析/ 许士荣著.- 杭州: 浙江大学出版社, 2016(G644 113)
37、足迹: 一位归侨教授的成长与奉献历程 / 胡新云编著.- 杭州: 浙江工商大学出版社, 2016(H319.3 403)
38、心理评估与测量学/ 梁瑞琼主编.- 广州: 广东高等教育出版社, 2016（B841.7 112）
39、南京国民政府时期的高等教育立法/ 骆威著.- 南京: 南京大学出版社, 2016(D922.164 253)
40、全球视野下的陶行知研究/ 周洪宇丛书主编; 于洋本卷主编.- 北京: 北京师范大学出版社, 2015-（G40-092.6 66:1...8 vol.7）
41、学会解决问题: 支持问题解决的学习环境设计手册 / (美) 戴维·H·乔纳森著; 刘名卓, 金慧, 陈维超译.- 上海: 华东师范大学出版社, 2015(G40-052.4 9)
42、零距离师生关系/ (美) 斯特蒂文特著 : building relationships that lead to engaged students, productive classrooms, and higher achievement / James Alan Sturtevant; 冯林译.- 重庆: 西南师范大学出版社, 2016(G456 11)
43、生态学视野中的大学战略管理/ 张庆辉著.- 青岛: 中国海洋大学出版社, 2016（G647 238）
44、Higher education policy in China 1992-2010 : a genealogical analysis of the enterprise university = 中国高教改革(1992-2010)背景下的创业型大学谱系学研究 / 高军著.- 杭州: Zhejiang Gongshang University Press, 2014.( G649.21 W7)
45、国家统计数据质量管理研究/ 邱东, 吕光明等著.- 北京: 北京师范大学出版社, 2016(C829.2 7:1...2 vol.2)
