1、构建地方应用性高等教育新模式/ 主编程艺, 李和平.-芜湖 : 安徽师范大学出版社, 2014(G649.285.4 3:1...3)
2、价值选择与教育政治: 阿普尔批判教育研究的实践逻辑.-北京: 教育科学出版社,2014(G40-097.12 22)
3、学前教育政策与法规/ 魏真, 华灵燕主编.-北京 : 北京大学出版社, 2015(G619.20 3)
4、构建地方应用性高等教育新模式/ 主编程艺, 李和平.-芜湖 : 安徽师范大学出版社, 2014(G649.285.4 3:1...3)
5、博学与慎思: 当代教育思想与理论 / 主编姜英敏, 高益民.-济南 : 山东教育出版社, 2015(G40-059.3 38)
6、科举学的提升与推进/ 刘海峰, 李兵主编.-武汉 : 华中师范大学出版社, 2015(D691.3-5 4)
7、文化溯源: 东方与西方的学习理念 / (美)李瑾著; 张孝耘译.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015(G04 154)
8、学校德育问题诊断研究: 框架、流程与实务 / 班建武著.-广州 : 广东教育出版社, 2015(G41 146)
9、我国地区高等教育发展状况/ 夏鲁惠著.-湖北人民出版社, 2009.12(G649.21 129)
10、教育与人的发展研究/ 王北生著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015(G4 152)
11、教育展望: 国际比较教育. , 教育和教育质量的关键问题：来自发展中国家的经验 / 联合国教科文组织国际教育局编; 华东师范大学译.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015(G51 54:166)
12、美国州高等教育财政政策的变革/ 刘冬青著.-杭州 : 浙江教育出版社, 2015(G649.712 186)
13、专业学位类别(领域) 博士、硕士学位基本要求 / 全国专业学位研究生教育指导委员会编.-京 : 高等教育出版社, 2015(G643.7 38)
14、创新与创业: 21世纪教育的新常态 / 主编马健生.-济南 : 山东教育出版社, 2015(G40-059.3 33)
15、科考轶闻知多少/ 蔺德生, 赵萍著.-北京 : 语文出版社, 2015(G649.21 204:2013)
16、体制转轨与制度比较/ 刘英主编.-北京 : 中央编译出版社, 2015(F121 547)
17、史成明研读袁哲《国语读法教学原论》/ 本书主编史成明.-北京 : 高等教育出版社, 2015(G623.23 4)
18、多样化课程: 给学生最合适的教育 / 主编周光明.-杭州 : 浙江工商大学出版社, 2015(G632.0 131)
19、宽恕/ (南非) 德斯蒙德·图图, 默福·图图著; 祁怡玮译.-北京 : 华夏出版社, 2015(B821-49 164)
20、混合式教学成功手册: 让课程快速上网 / 冯菲, 刘玲编著.-北京 : 北京大学出版社, 2013(G434 270)
21、课程范式/ 李秀伟著.-桂林 : 广西师范大学出版社, 2015(G632.0 123)
22、设计质性研究: 有效研究计划的全程指导 / 凯瑟琳·马歇尔, 格雷琴·B.罗斯曼著 / Catherine Marshall, Gretchen B. Rossman; 何江穗译.-重庆 : 重庆大学出版社, 2015(C 1662)
23、农村留守儿童教育现状及问题实证研究/ 吴霓主编.-合肥 : 安徽教育出版社, 2015(G61 72)
24、公共教育/ (美) 劳伦斯·A. 克雷明著 / Lawrence A. Cremin; 宇文利译.-北京 : 中国人民大学出版社, 2016(G40-03 98)
25、回归突破: “生命·实践”教育学论纲 / 叶澜著.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015(G40 776)
26、走进生命的教育: 教练型班主任专业修炼 / 梁慧勤著.-上海 : 华东师范大学出版社, 2016(G635.16 18)
27、学生综合素质评价: 怎么看？怎么办？ / 柳夕浪著.-上海 : 华东师范大学出版社, 2016(G632.47 4)
28、融合教学实践/ 托比·卡腾等著; 杨希洁译.-上海 : 华东师范大学出版社, 2016(G632.0 130)
29、创业教育与专业教育融合研究: 创业型工程人才培养模式的建构 : the construction of cultivation mode for entrepreneurial engineering talents / 白逸仙著.-北京 : 社会科学文献出版社, 2015(C964.2 83)
30、公共教育学/ 丁钢主编.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015(G40 757)
31、心理学/ 郑雪主编.-北京 : 高等教育出版社, 2015(B84 341/3)
32、中国基础教育课程政策三十年: 基于政策语境视角 / 彭彩霞著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015(G632.3 91)
33、大学生心理健康十六讲/ 樊富珉, 费俊峰主编.-北京 : 高等教育出版社, 2013(B844.2 327)
34、与大师面对面: 穿越时空的教育对话 / 雷玲主编.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015(G40-091 51)
35、青少年心理学手册. , 青少年发展的个体基础 / (美) 理查德·勒纳, 劳伦斯·斯坦伯格主编; 张文新等译.-北京 : 北京师范大学出版社, 2015(B844.2-62 1:1:1...3)
36、问责与改进: 高等教育评估与质量保障 / 主编林杰.-济南 : 山东教育出版社, 2015(G40-059.3 36)
37、课程设计与评价/ 主编顾书明.-南京 : 南京大学出版社, 2015(G423 113)
38、基础教育课程的变革与反思/ 和学新著.-桂林 : 广西师范大学出版社, 2015(G630 32)
39、犯罪心理学/ 主编杨波.-北京 : 高等教育出版社, 2015(D917.2 56A)
40、审美教育“以美育德”的机理研究 / 王敬艳著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015(G40-014 62)
41、中国民办教育研究/ 黄藤主编.-上海 : 华东师范大学出版社, 2015-(G522.74 39:2015)
42、教育心理学/ 王晓明主编.-北京 : 北京大学出版社, 2015(G44 263)
43、制度视野中的教学改革/ 吉标著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015(G420 74)
44、张楚廷教育文集. , 思想的流淌 / 张楚廷著.-重庆 : 西南师范大学出版社, 2015(G4 170)
45、社会教育原理/ 王雷著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015（G77 37）
46、中国教育法制评论/ 劳凯声主编.-北京 : 教育科学出版社, 2002（D922.164 5:13）
47、教育的学术传统与教育研究的实践转向/ 吴原著.-北京 : 中国社会科学出版社, 2015（G40-03 103）
48、知识与权力: 信息如何影响决策及财富创造 / (美) 乔治·吉尔德著 : the information theory of capitalism and how it is revolutionizing our world / George Gilder; 蒋宗强译.-北京 : 中信出版社, 2015（F062.3 131）
49、中国大学这五年: 高等教育年度十大事件评析 (2011-2015) / 贺祖斌等著.-南宁 : 广西人民出版社, 2016（G649.21 151:2011-2015）
50、自由主义与正义的局限/ (美国) 迈克尔·J.桑德尔著; 万俊人等译.-北南京 : 译林出版社, 2011（D081 11A）
51、心理学入门/ (德) 格尔德·米策尔著 / (德) Gerd Mietzel著; 张凤凤, 金建译.-北京 : 中央编译出版社, 2015（B84 525/X）
52、魏本亚研读阮真《中学国文教学法》/ 魏本亚著.-北京 : 高等教育出版社, 2015（G633.302 41）
