2018年5月17日下午14：:30，第219期喻园教育讲坛在学院705教室如期举行。本期讲座的主题是“新生代大学生工作价值观调查研究”，主讲人陈建文教授现是华中科技大学教授，中国心理学会会员，中国心理学会人格心理学专业委员会委员和心理学质性研究会员会委员，主要研究方向为人格心理学、心理测量。

讲座伊始，陈建文教授先提问大家何为新生代？新生代大学生工作价值观为什么值得研究呢？在经过同学们的谈论后，陈建文教授指出，新生代大学生就是我们口中的“90后”，也就是说在座的你们都是新生代，而价值观作为一个具有时代性的宏观概念，它的研究价值是常新的。时代变化引起了劳动者职业价值追求和生活需求的代际变化，进而导致劳动者工作行为特征的代际变化，这对大学生毕业生的就业指导和企业管理提出了新的挑战。新生代大学生的工作价值观研究，可以帮助90后大学生更清楚的认识自己自己的就业方向以及职业道路，同时也为企业招聘以及人员管理提供了借鉴意义。

陈教授介绍整个调查过程共分为四大步，1、前期调查；2、工作价值观量表编制；3、工作价值观调查；4、分析调查结果。讲座中，他表示任何量表编制过程都是一个操作性特别强的过程，一个量表的编制，就相当于一次科学研究，借此机会告诫我们在做量表编制时要严谨对待。陈教授给我们分享了此次研究的结果：新生代大学生价值观的五个维度即社会价值观、内在价值观、外在价值观、休闲价值观、利他价值观。在内在价值观上，新生代大学生更倾向于符合兴趣，拥有学习培训机会，在工作团队内具有影响力；在外在价值观上，他们更倾向于个人成就、工作地位、升迁机会、参与决策、薪酬福利；在休闲价值观上，更倾向于追求弹性福利、个人自主空间；在社会价值观上，更倾向于追求归属感与认同感，重视通过工作能认识形形色色的人；在利他价值观上，更倾向于重视在工作中为他人服务，令他人满意，技术革新，改善社会方面。

陈建文教授用他的实证研究向我们证明了新生代大学生或者说“90后”大学生并非是垮掉的一代，随着时代的变化，他们的价值取向也在大环境的影响下发生了变化，形成了具有代际差异的工作价值观。既然工作价值观发生了变化，或许我们可以归纳推理出其他价值观也相应的发生了变化。

最后，此次讲座在大家的掌声中圆满落幕。（文字：覃惠敏）