5月16日晚，第180期喻园讲坛在教科院501教室举行。中国教育学会教育学分会德育论学术委员会理事长、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任檀传宝教授为大家带来了他对教育与幸福的思考—为幸福而教：中国教育的改造。报告由副院长李太平教授主持，刘长海副教授和李伟副教授及我院研究生参与了本次学术讲座，现场座无虚席，学术氛围浓厚。

李太平教授首先对檀传宝教授及其主要研究方向进行了简单的介绍。檀传宝教授讲座的主要内容有：2008年世界人权史上的里程碑—中国实现城乡义务教育全部免除学杂费、你幸福吗—对当代中国教育的追问、教育不幸福的危险、问题的症结在哪里—幸福的误读、我对幸福的定义、幸福的奥秘—主体自由本质的实现及幸福定义的启示等几部分。檀教授首先就中国当代教育的国情进行了简单的介绍，充分肯定了中国教育取得的巨大的进步，但也指出了中国教育中存在的问题。接着，檀教授发出了“你幸福吗？”的追问，引人深思，并指出了教育不幸福的危险—不幸福意味着师生双方现在与未来人生质量的低下及中国产业与社会转型（中国梦约等于幸福的追寻）的梦想难以实现。通过三个案例，他指出了不幸福的症结,即对幸福的误读，并引出对幸福的定义—幸福是主体本质的实现或者幸福是人的目的性自由实现的人生状态，给出了“幸福=人的目的性+自由实现”的幸福公式。随后，又介绍了他关于幸福定义的启示：合乎道德的教育。最后，檀教授发出了“让教育梦成就中国梦”的教育呼声！

檀教授用幽默风趣且又平实的话语阐述了深奥的道理，用自己的切身经历讲解他对幸福的理解。所有听众聚精会神，现场学术气氛非常浓厚，交流互动热烈。刘长海副教授对此次讲座进行里总结，提出了三点心得：浪漫、敬业和学养丰厚。李伟副教授也对自己的心得进行了分享，指出自己“体验到由衷的幸福感”。（郭书鲜、张冰）