12月26日晚，博士第二党支部组织生活会在教科院501举行，会议由支部书记赵锋主持，支部党员积极参会。

第一项议程，组织委员刘赛尔同志以“科学道德与学风建设”为主题向支部党员讲授了微党课。诚信不仅仅是学术共同体、每一个科研工作者应当秉持的职业守则，也应当成为全社会核心价值观的重要组成部分。科学研究的学术训练和科学道德规范，是以科学为业的“两个轮子”，是在科学殿堂中探寻求索的“两个翅膀”。要通过科研人员的“自律”、制度建设的“他律”和社会大众的监督实现对学术不端的“零容忍”，不给“稗草”在学术共同体中生存的机会。学术诚信是一切科学创新的基础，应大力维护学术诚信体系，为建设世界科技强国保驾护航。同志们应要克服浮躁、攻坚克难、加强自律，坚决抵制学术不端行为，牢固树立国家情怀，为建设世界科技强国拼搏奋斗。

随后，刘赛尔通知还结合近年来频发的“学术不端”的事件向支部党员讲解了学术失信的危害。第一，学术不端行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费，学术不端意味着社会资源配置的扭曲和低效；第二，学术不端行为破坏正常的学术秩序，扼杀创新活力。创新是学术的生命，没有创新就没有真正的学术，学术不端则直接伤害学术自身的创新和发展；第三，学术不端行为违背科学精神，贻误人才培养。在建设创新型国家的过程中，青少年的诚信意识、诚信行为、诚信品格关系到和谐社会风气的形成，关系着中华民族的复兴和未来；第四，学术不端行为损毁学术界和知识分子的社会公信力，学术是系统的、专门的学问，学术研究则是在已有的理论、知识和经验的基础上，对未知科学问题的某种程度的揭示和发展，是衡量一个社会文明水准的重要尺度；第五，学术不端行为加剧社会腐败的蔓延。学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。

第二项议程，支部党员结合自身学术经验就“什么是学术不端”和“如何做到学术诚信”展开讨论。李双双同志表示学术不端最常见的是抄袭与剽窃现象，以及捏造实验数据等情况，作为博士研究生党员，我们更应该以身作则，严格要求自己。赵锋同志认为学术诚信是学术规范最重要的一方面，是一切学术研究的基础，是我们在以后学术生涯中应谨记于心的重要底线。

会议的最后，支部组织了集体测试。（李双双）