12月21日上午9:30，教育经济与管理党支部在教科院502教室召开了12月份的组织生活会。本次组织生活会主要有以下几个方面的内容：接收预备党员大会、党知识现场集中测试、纠“四风”问题清单学习总结、微党课讲授、党知识现场集中测试、预备党员转正大会及缴纳党费。此次会议由支部副书记刘茹主持，教师党员沈红、魏署光、张俊超及支部其他成员与会。

会议正式开始前，副书记刘茹向全体成员介绍教经管支部目前的人员组成状况。截止2017年12月20日，本支部现有成员30人，其中教师党员6人，学生党员17人，积极分子7人。其中正式党员20人，预备党员3人。组织委员皇甫亮亮对本支部有资格决定杜郑丽、向春霞、夏睿三位同学是否分别能够接收为预备党员或者转正为中共正式党员的20名正式党员进行了点名，其中到场16人，超过应到人数的2/3，可以开展接收预备党员大会和预备党员转正大会。

会议第一项接收预备党员大会。按照党组织接收预备党员的要求，申请人杜郑丽宣读了《入党志愿书》，汇报了自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现，表明了其愿意为共产主义事业奋斗终身的决心。随后，其入党联系人周亚捷介绍了申请人在学习工作生活中都时刻以一名中共党员的标准严格要求自己，同时也指出了她仍存在的一些不足之处，周亚捷认为杜郑丽同志符合预备党员的基本要求，并明确表态同意推荐接收该同志为预备党员。之后，支委通过收集党内意见、党外群众意见，并在党支部讨论决定后认为，同意推荐接收该同志为预备党员。会议采取无记名投票进行表决，与会党员全票通过赞成杜郑丽同志发展为预备党员。大会通过后，刘茹进行了总结。

随后，申请人向春霞宣读了《入党志愿书》，汇报了对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现，同时表达了其愿意加入中国共产党的坚定决心和态度。接着，其入党联系人黄敏介绍了向春霞同志的基本情况，并指出向春霞同志不管在学习上还是在工作中，态度认真端正，并且积极参加党支部开展的各项活动，符合预备党员的基本要求，黄敏明确表态同意推荐接收该同志为预备党员。支委通过收集党内意见、党外群众意见，并在党支部讨论决定后认为，同意推荐接收该同志为预备党员。之后，会议采取无记名投票进行表决，与会党员全票通过赞成向春霞同志发展为预备党员。大会通过后，刘茹进行了总结。

会议第二项，党知识现场集中测试。按照上级党组织要求，教经管支部组织全体成员进行党知识现场集中测试，测试时间为10分钟。

会议第三项，纠“四风”问题清单学习总结。党的十八大以来，从制定和执行中央八项规定开始，全党上下纠正“四风”取得重大成效，但形式主义、官僚主义在一定程度上仍然存在。刘茹向全体成员介绍纠“四风”问题清单的具体内容，支部全体成员对以下10种新表现，逐条查找，形成问题清单：

1、走秀场——一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”；

2、事难办——一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”；

3、项目问题——一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”；

4、会议之风——有的地方层层重复开会，用会议落实会议；

5、文风问题——部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”；

6、决策方面——一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推；

7、政绩问题——一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”；

8、履责方面——有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”；

9、态度默然——有的干部知情不报、听之任之，态度漠然；

10、表态方面——有的干部说一套做一套、台上台下两个样。

刘茹对此次纠“四风”问题清单作出了总结，“四风”问题具有顽固性反复性，纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。同时，这也表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。

会议第四项，微党课讲授。本次微党课由教经管支部书记魏署光老师主讲，微党课主题为《深入推进产教融合、实现创新驱动发展》。魏老师通过解读《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》文件，分别从《意见》的背景和意义、《意见》的总体要求及如何推进产教融合、实现创新驱动发展三个方面向大家进行了讲授。

2015年3月23日，中共中央、国务院印发了《中共中央 国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》；2016年5月19日，发布《国家创新驱动发展战略纲要》；十八大报告明确指出：“深化产教融合、校企合作”。党的十八大以来，随着创新驱动发展战略的深入实施，教育改革发展面临前所未有的新形势、新任务、新要求。在此背景下，2017年12月19日，为贯彻落实党的十九大精神，深化产教融合，全面提升人力资源质量，国务院办公厅发布了《关于深化产教融合的若干意见》。《意见》发布意义表现在，一是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措；二是落实党中央、国务院关于教育和人才改革发展重大决策部署的重要行动；三是适应引领新一轮科技革命和产业变革趋势的必然要求。

关于《意见》的总体要求，在指导思想上，魏老师强调要特别注意发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才。在根本原则上，统筹协调，共同推进；服务需求，优化结构；校企协同，合作育人。在主要目标上，魏老师提到最主要的是人才教育供给与产业需求这两个结构要相互协调，而根本目标则是职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。

关于推进产教融合、实现创新驱动发展的具体举措，魏老师从教育和产业统筹融合发展格局、强化企业重要主体作用、推进产教融合人才培养改革、促进产教双向供需对接、完善政策支持体系这五个方面作出了详细的介绍。随后，魏老师提出从产教融合和教育经济与管理专业研究的视角，有哪些问题值得研究？阳纯仁发表了一些他的想法，他认为可以运用管理学知识对人才培养方案作出一些修订，并且他结合自己了解的实际情况，认为对于教育类专业的同学来说，产教融合的形式大多表现为实习教师，方式比较单一。紧接着，结合自身学习和发展及所学专业，关于如何实现产教融合的问题，谭健妮也表达了她的一些看法，她认为一方面学生可以根据企业需要的人才来了解掌握相关的知识，另一方面她提出类似于“影子教育”用人单位这类工作如何与当前公立学校或者主流教育体制对接并做出完善和拓展是我们要研究的重点。微党课学习讨论最后，魏老师进行了总结，他认为我们可以结合理论知识，在实习或是准备毕业论文过程中，去实践和探索，不仅仅是验证理论，更重要的是完善对实践的感知，并且提高对实践感知的力度，进一步反思我们所学的内容和知识，从而为我们高等教育的发展做出自己的贡献，而这也是深入贯彻落实党的十九大精神实实在在的措施。

会议第五项，预备党员转正大会。按照党组织对于转正大会的相关要求，申请人夏睿宣读了《转正申请书》，并向全体成员并汇报了自己在一年的预备期中的工作学习生活情况。夏睿同志对自己工作生活中的收获作出了总结，她认为尽管自己获得了一些成绩，但是仍然要保持虚心学习的态度。同时她也提到了自己存在的一些缺点和不足，比如做事有时候缺乏耐心、容易急躁等问题，她表示在今后的工作学习中会努力克服不足之处。随后，入党联系人杜鑫介绍了夏睿同志一年预备期中的表现，他认为夏睿同志在申请加入党组织后，一直以党员的标准严格要求自己，学习态度端正，她的思想觉悟和理论知识都得到了很大的提高。此外，杜鑫也指出了夏睿同志做事有时不够冷静，希望今后加以改正。杜鑫认为夏睿同志已基本具备正式党员的标准，明确表态同意其按期转正。最后，支委在了解和采纳多方意见后，一致同意推荐该同志转正。大会采用无记名投票进行表决，与会党员赞成夏睿同志转正为中共正式党员。大会通过后，刘茹进行了总结。

在接收预备党员大会和预备党员转正大会结束后，魏署光老师进行了总结。他首先祝贺三位同学加入中国共产党，并且希望这三位同学在今后的工作学习中能够坚持严格要求自己，继续加强党的基本理论知识的学习，增强党员的责任意识，继续努力不断进步，努力争取做一名合格党员。

大会最后，组织委员皇甫亮亮向全体党员收取了本月党费。（陈静）