9月19日，教育科学研究院党委组织各党支部和广大师生党员通过集中与分散相结合的方式，认真学习2024年高校党组织示范微党课第三期视频《学深悟透习近平文化思想，加快建设社会主义文化强国》，习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的“文化篇”，是推进文化强国建设的根本遵循和行动指南。新时代新征程上，我们需要深刻领会和把握习近平文化思想开辟中国特色社会主义文化强国建设新境界的强大真理力量。通过学习党员同志们深受教育，纷纷发表学习心得。
高等教育学研究生第二党支部程紫嫣：通过深入学习习近平总书记关于文化建设的重要论述，我深刻认识到文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。习近平文化思想立足中国特色社会主义伟大实践，深刻阐明了新时代中国特色社会主义文化建设的战略布局、重点任务和实践要求，为我们建设社会主义文化强国指明了方向。作为一名预备党员，我深感责任重大。我将自觉践行社会主义核心价值观，积极参与文化建设实践。在工作中，我将努力提高文化素养，增强文化自觉和文化自信，用优秀的文化滋养自己、培育他人。在生活中，我将积极传播正能量，弘扬真善美，传递向上向善的价值观，为营造良好的社会文化氛围贡献力量。
教育经济与管理研究生第一党支部于冰洁：今天下午4点，我认真观看了2024年高校党组织示范微党课（第二阶段）第3期《学深悟透习近平文化思想，加快建设社会主义文化强国》。这节微党课让我深受启发，对传承和弘扬中华优秀传统文化的重要性有了更加深刻的认识。中华文化是中国特色社会主义的沃土，我们要深刻理解中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使其与现代社会相协调、与现代文明相融通。作为大学生，我们要继承和发扬传统文化，积极参与社会主义先进文化的建设，通过学习、研究和传播，推动文化繁荣，助力社会主义文化强国的建设。“对历史最好的继承，就是创造新的历史；对人类文明最大的礼敬，就是创造人类文明新形态”。作为新时代的青年，生逢盛世，我们要通过创新创造不断丰富和发展中国特色社会主义文化，以实际行动为建设社会主义文化强国贡献青春力量。
教育心理学研究生党支部谢净羽：本次高校党组织示范微党课中有六所大学分别从不同的角度来讲述社会主义文化强国建设的内涵要求，展示了高校在文化建设中的实践成绩，让人受益匪浅。中央音乐学院坚持以人民为中心的创作导向，华东师范大学打造“教育筑梦”社会实践项目，湖南大学将古代书院教育精神、中华传统文化与现代教育理念深度融合的探索等，都充分展示了文化思想的生动实践。文化兴国运兴，文化强民族强，作为青年党员，应主动担负起新时代的文化使命，争做保护、传承和发展文化的践行者。
教育管理、科学与技术教育硕士生党支部李京益：作为一名学生党员，我非常荣幸能够参加这次高校党组织示范微党课的学习，深入领会习近平文化思想的丰富内涵，并探讨如何加快建设社会主义文化强国。在这次学习中，我深刻感受到了文化的力量和文化的重要性，也更加坚定了自己为社会主义文化强国建设贡献力量的决心。我们作为新时代青年党员，应该自觉投身社会主义文化强国建设。我们应该积极参与文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，同时也要保持开放的心态，吸收世界文化的精华。此外，我们也应该关注文化产业的发展和创新，为推动中华文化走向世界舞台中央贡献自己的力量。
教育学原理、课程与教学论研究生第一党支部陈若雨：今日，我观看学习了由六所高校党员干部师生共同讲授的微党课，感悟颇深。习近平总书记强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”时刻提醒着我们应当坚定文化自信，中华五千多年的文明史是多么的波澜壮阔，回望中华文明史，我们会了解中华文化的独特内涵，理解中国道路的历史必然，明白文化自信从何而来。我们将文化自信与教育教学、个人发展结合起来，力求通过实际的身体力行，将“小我”与“大国”紧密结合，从每一个人的实践中，凝聚出推进国家文化传承与文化创新的力量。
教育学原理、课程与教学论研究生第二党支部刘昊昌：通过本次微党课的学习，我体会到了马克思主义理论与中华优秀传统文化的卓越魅力。马克思主义是我们时代需要坚持的主义，我看到马克思主义在新时代中国焕发的生机，我看到是无数的新时代中华儿女积极奋发，在其中做出了新的贡献。中国传统文化生生不息，滋养着我们生长，激励着我们去奋进，古老文明的血脉在我们身上流淌，历久弥新，与宏伟的历史产生共鸣，激情澎湃。我甚至还在其中看到了在马克思主义、传统文化的研究与教学中教育工作者的身影。作为一名教育学人，我感到使命在肩。从传统文化仍然在今天传承，例如岳麓书院的文化在当今教育中仍然具有生命力，我看到我们教育学人承接着中华民族生生不息的智慧，有责任在历史长河中，传承与发扬中华文化；从马克思主义的信仰指引者教育工作，我看到我们生活在一个真正把握了自己时代鲜活精神的时代，伟大思想引领我们前进，我为之自豪，这给了我在教育领域前进的动力，因为这标志着我们的文化事业是为了人民群众的美好生活。作为教育学人，我们应该在人民需要的教育事业中，加深自己的马克思主义信仰，为教育领域的学习与研究涂上更鲜红的中国特色社会主义底色，并且增进对我国教育事业的“四个自信”，勤于学习马克思主义理论和中华人文经典，“观乎人文”，通过对马克思主义哲理和中国教育智慧的感通，从而融汇马克思主义理论与中华优秀传统文化，用有思想的教育点亮课堂，实现“化成天下”。
