11月29日中午12:00-13:30，教育科学研究院在三楼会议室成功举办第五次青年教师学术午餐会活动。本次学术交流午餐会在学院党委与行政领导的关心倡导和大力支持下开展，活动的主题“国家课题申报计划汇报与研讨交流”由陈廷柱院长指导确定，具体活动由郭卉和李伟老师策划，由李伟老师担任主持人，有18位老师参与，学院艾敏书记到场指导与参与讨论。整场活动学术思维与灵感齐发，讨论热烈又不失温馨。

教科院青年教师学术午餐会是一个以“交流学问，砥砺学术，培养合作，促进发展；交流情感，创造文化，增进意义，丰富生活”为宗旨，坚持打造高质量学术思考与学术信息分享的教师沙龙，让各位教师能够进行心得讨论、思想碰撞和学术交流。

本次活动由余保华老师围绕国家课题申报，结合近期准备的工作进度，分别围绕“家校沟通”、“义务教育课程方案”、“教师备课”、“国优计划”四大主题，从选题依据到题目设想，包括大致研究内容进行了汇报分享。

接下来，各位老师也纷纷就此提出了自己的想法，围绕这四个主题给出了建议与反馈。朱新卓老师建议从国优计划入手，将其与教师教育领域结合起来，在研究中开拓新思路；刘长海老师则从提出题目过于细化，需要结合相应理论上升到理论高度对实践做出指导，并建议有关选题可以结合当今研究热点，使其更富有时代使命感。

刘亚敏老师则针对选题准备工作提供了一些建议，她指出首先应当从研究者目前的研究基础出发，思索最有信心与兴趣完成的项目是哪个，并对近五年来有关该主题的国家社科项目进行检索，考虑项目背后的创新性。在这些基础问题明晰之后，刘亚敏老师针对四个主题的题目也阐述了自己的建议，通过介绍《竞争与秩序》一书的研究设计也向各位青年教师建议在研究框架上推陈出新，摆脱过去的老旧模式，尝试新思路、新意识。

雷洪德老师对“国优计划”主题项目给予高度肯定，从学院发展与整个高等教育发展入手，认为将基础教育与高度教育结合是未来一个大趋势，并会成为一个潜在热点、提倡不同学术领域之间应相互耕耘学术田野，并期待收获新的果实。黄芳老师、李函颖老师也对雷洪德老师的观点给予认可，认为科技强国、教育强国是如今发展的大趋势，基础教育领域应当与高等教育领域结合，是未来研究的一个趋势，并建议增加对比研究的方式，丰富研究内容。

李伟老师则针对选题提出四大思考，分别是“热点与焦点”、“痛点与难点”、“痒点与嗨点”、“基点与原点”，首先选题要从当今焦点出发，最急迫解决的问题出发，考虑教育痛点何在，并结合自身兴趣致向，能够在研究中充分发挥自己的能力，最后则是站在学科基点的位置思索有关选题的合理性，突出中国化表达。

活动最后，各位老师关于如何更好地申报国家项目，如何选题都收获满满，“现实问题与理论延伸”、“要将不同学科视野相结合”、“一个题目的大与小、宏观与微观如何把控”、“研究内容与研究设计应当勇于探索创新”、“高等教育领域需要基础教育的介入”“国家社科项目体量问题”......

本次“学术午餐会”在愉悦轻松、严谨开放的氛围中落下尾声。艾敏书记进行了简单总结，表达了对学术午餐会的充分认可和支持，也对各位老师申报课题表达鼓励，希望各位教师可以借助这个交流平台互相学习沟通，增进学术交流的和谐积极氛围。最后，老师们对本次“学术午餐会”给出了一致好评，并共同表达了对下次“学术午餐会”的殷切期待！

图/文：冯敬睿