2023年11月29日，由我院张青根副教授、洪敏副教授分别主持的国家社科基金教育学一般项目“‘强基计划’政策有效性的早期评估：来自追踪测评与调查的证据”（课题批准号：BIA230190）、“差异化视角下‘留学中国’吸引力的形成机制与提升路径研究”(课题批准号:BIA230164)开题报告会在华中科技大学教育科学研究院303会议室举行。参加开题报告会的专家有武汉大学黄明东教授、湖北大学程斯辉教授、华中师范大学欧阳光华教授以及华中科技大学陈廷柱教授、贾永堂教授、张俊超教授。课题组成员及华中科技大学教育科学研究院部分硕博士研究生旁听了开题报告会。

课题负责人张青根副教授从课题研究背景与意义、现状与目标、内容与方法、创新点与难点以及最新进展等方面进行了汇报。

专家组经质询评议，形成如下论证意见：

课题基于大学生学习与发展理论，通过搜集定量定性资料，利用多元分析方法，探究“强基计划”本科生的选拔与培育的有效性及其实现机制，具有重要的理论与实践价值。课题研究基础扎实，目标明确，思路清晰，内容丰富，方法得当。

建议：（1）强化理论探讨，明晰“强基计划”政策有效性的内涵，构建科学可行的“政策有效性”评估指标体系；（2）关注“强基计划”学生的学科差异以及“强基计划”实施过程中遇到的问题，科学分类与识别“强基计划”学生并展开相关研究。

专家组一致认为，研究方案总体可行，同意通过开题。

课题负责人洪敏副教授从选题背景和意义、研究现状和目标、研究内容和方法、研究创新和难点、项目分工和进度等方面介绍了课题情况。该课题采取案例研究、调查研究等方法，探究差异化视角下“留学中国”吸引力的影响因素、形成机制与提升路径。

专家组认真听取了课题负责人的汇报后，就课题研究的意义与价值、课题研究内容及课题研究方法等方面，进行了深入交流和讨论。经学术评议，与会专家一致认为，该课题选题具有重要的理论与实践价值。课题研究目标明确，思路清晰，内容丰富，方法得当，进度安排合理。

为更好地开展课题研究，专家组对进一步完善课题研究方案提出如下建议：一是强化“吸引力”有关理论研究，重点聚焦吸引力的形成机制。二是明确区分是吸引力的国际比较，还是中国内部不同区域、不同类型高校之间的比较。三是用好来华留学生的面板数据，根据留学生分布情况，采用访谈等方式探究吸引力差异的影响因素。

经最终评议，专家组一致认为，课题研究方案总体合理可行，同意通过开题。

（图文：刘琛、李依莲）