按照学校教师工作部的统一部署，6月29日，教育科学研究院院在学院709会议室举办了师德师风学习教育论坛之“卓越育人·学讲堂”，本期邀请了2022年校“三育人积极分子”获得者、教科院副院长李太平教授为大家做分享，学院全体教职工与部分学生代表参与此次讲坛。

李太平以《在平凡的岗位勤奋工作》为主题，回顾了从求学到育人的人生经历，详细介绍了他在主要研究的学术领域——教育基本理论、德育理论、课程与教学论、研究生教育等方面所做的工作和取得的成绩。在教育科学研究院工作期间他已培养73名硕士研究生、47名博士研究生，主持各类科研课题三十余项，发表论文110余篇，出版著作八部（含合著），主编四套教材，获各类学术奖励12次，获相关教学奖励6次。

李太平从教以来，时刻坚守教书育人的初心和使命，保持勤奋细致的工作态度和廉洁为本的工作原则，秉持培养学生道德品质与专业知识相融合的教育理念。在工作和生活中满载对学生无微不至的爱与关怀，牢记为党育人为国育才使命，以身作则、立德垂范，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了突出贡献。

在李太平的报告中，既有真情实感，又有理性思考，这些看似在教师工作中的平凡小事,使得教师这个职业熠熠生辉。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。此次“师德师风学习教育论坛之“卓越育人·学讲堂”讲座,对我院教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更具体更严格的要求，为全院形成更加优良的师德师风氛围奠定了坚实基础。

报告会后，学院党委书记艾敏向全体参会人员传达了6月6日教育部视频会议精神和现阶段师德集中学习教育要求，要求大家认真把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，加强党的创新理论学习，特别是结合教育专业领域要求，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，习近平总书记关于教育的重要论述以及关于教师队伍建设的重要指示批示精神，加强对教师法治教育和师德规范的学习，按要求在国家智慧教育公共服务平台完成“师德集中学习教育”专题学习，全方位全过程强化师德养成。