2023年6月26日上午，刘良华教授于华中科技大学教育科学研究院503室作题为“我所理解的教育哲学”的学术报告。李伟副教授主持了本次学术报告。刘良华教授是华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师，兼任广州市珠海区第二实验小学教育集团总校长。李太平教授、周艳教授、刘长海教授、黄芳副教授、李伟副教授、教育科学研究院各专业的博士生、硕士生到场听取报告并认真学习。

刘良华教授作“我所理解的教育哲学”学术报告

本次学术报告围绕刘良华教授的专著《教育哲学（第二版）》展开，主要包括教育哲学的基本问题、中国教育哲学和西方教育哲学三个部分。刘教授从教育研究的三种类型哲学研究、科学研究和实践研究入手，引出其对教育哲学的关注，并分享了其对历史研究的注重和写作时对每一个注释的认真考究，以及其对教育哲学研究的热爱与坚守。

教科院师生认真听取刘良华教授的学术报告

针对第一部分教育哲学的基本问题，刘教授从社会变迁与教育目的、自然法与教育改革、教育哲学的方法论三方面展开。刘教授指出，乱世对应的是现实主义教育，注重进行体育、劳动和法治教育；太平世对应的是浪漫主义教育，对应的课程是智育、美育和情感教育；而如今的小康社会应走向“新六艺”，即德智体美劳情。在“自然法与教育改革”方面，刘教授认为，我们应该向植物和动物学习，去观察他们的生长。从自然法与体育改革、自然法与德育改革、自然法与智育改革三个方面进行精彩而深刻的报告。在“教育哲学的方法论”方面，刘教授强调了分类思维，进而是作比较和找关系。

针对第二部分中国教育哲学，刘教授从中国历史上各家的思想入手进行教育哲学的梳理，其对历史文本本身进行教育哲学的深挖和研究颇具原创性和深度。主要包括儒家的“四书五经”，墨道法的“道法自然”，儒家到新儒家的孟荀之争、朱陆之争、古今之争等。期间刘教授也分享了其在过年期间研究史籍的故事，其对待学问的热忱使听众们大受感染。

针对第三部分西方教育哲学，刘教授认为自己的研究能够发现新内容、写出新东西，例如其对苏格拉底之前智者工作的深挖。这部分主要讲到了古希腊罗马教育哲学、西方现代知识教育哲学、西方现代政治教育哲学等。其中刘教授分享了其受施特劳斯视角的影响下所作的工作。

刘良华教授讲座结束，李伟副教授感谢了刘良华教授深刻而富有激情的报告，让大家都受益匪浅，并鼓励大家认真研读和学习刘教授《教育哲学》原著，之后老师和同学们应进一步围绕刘教授的教育哲学思想进行交流。最后，李太平副院长发言，感谢了刘良华教授的精彩分享。（张基惠撰稿）2023.6.26