为做好我校2025年度国家社科基金项目、教育部人文社会科学项目申报工作，教育科学研究院于1月16日下午组织召开“国社科项目申报经验分享会暨2025年申报工作动员会”，会议由教科院副院长张俊超教授主持， 20名教师参加了交流。

张俊超副院长首先传达了学校 2025 年度国家社科基金项目申报动员会精神，结合我院师资和科研的现状，阐述了此次经验分享会及申报动员会的初衷和目的。随后，由曾担任过项目评审专家的三名教授从评审专家的视角，给大家进行了项目申报辅导。教科院院长陈廷柱教授结合自身的项目评审经验，详细介绍了评审规则及评审标准。他强调，项目选题既要紧贴经济社会发展实际，突出研究的现实针对性，又要瞄准国内国际学术发展前沿，突出研究的原创性，同时申请人应具备扎实的研究基础和较强的研究实力，前期相关研究成果是重要参考因素。刘长海教授和贾永堂教授分别从研究基础、研究方向、研究思路、内容打磨、预期成果等方面提出了极具价值的建议。

之后，2024年度获批国社科项目的几位老师进行了分享交流。蔺亚琼老师首先分享了自己申报历程和经验，围绕项目的两次选题对比、论证、研究创新点等方面详细讲解并给出建议。她指出选题一方面要从自身的兴趣出发，聚焦热点前沿，以小见大，另一方面还要有读者意识，充分考虑到读者的接受性、认可度，学会跳出框架，从对方角度来审视自身。张建老师分享了选题时瞄准学科分类的重要性，在撰写研究基础时要突出自身的代表性成果，内容要密切关联，展现自身实力与创新性。张俊超结合自身项目经历，围绕如何选题，申报书内容的撰写、团队的选拨与组建等方面分享了自己的看法，她提出，选题一方面结合选题指南，另一方面与自身的持续的研究方向保持一致，体现出科学性与创新性，在撰写申报书时，合理使用图表可以提升申报书的质量和说服力。此外，她也结合自己的评审经历，提出申报国社科尤其是重大项目时，提前组建好高水平科研团队是非常重要的。

会上，2025年拟申报国家社科基金项目、教育部人文社会科学项目的老师们也积极提出自身的课题研究思路及准备阶段所遇到的问题，这些问题涉及选题的确定、研究方法的选择、研究的亮点等多个方面。教师们积极思考和讨论，给出了实用性的建议，现场气氛热烈。

张俊超副院长最后对诸位老师的分享与参与表示感谢，她指出，寒假是一个老师们集中思考与谋划的好时段，新学期开学后，学院还会陆续邀请专家，针对课题申报的关键问题以及老师们在课题申报的不同阶段需求进行专题指导，尽力为老师们提供全方位支持。

文/图 魏园园

审核 张俊超