2024年12月26日下午，由华中科技大学工程教育研究中心和长江经济带地区新工科教育研究基地联合推出的EER“耕塾讲坛”第十一期学术交流会在教科院大楼709教室顺利举行。

本次学术交流会特邀中国工程院院士、华中科技大学机械科学与工程学院李培根教授作为主讲嘉宾，带来主题为《教育需要真正意义上的范式变革》的报告。会议由华中科技大学教育科学研究院谢心怡博士后主持，我院郭卉、李函颖、许心蕊、金红昊等教师及线上线下百余名学生聆听了报告。

首先，李教授从“职场人应该如何应对AI”这一话题导入，表明在未来，个人的竞争力将越来越取决于其利用AI的能力。接着论述了AI在工程教育领域中的巨大潜力，他提出AI 能够处理和生成大量知识、为学生主动学习和自学习提供机会、作为虚拟教师指导学生、帮助人类更好地认识和理解物自体的各种属性及其之间的高阶关联。同时，李教授也提醒大家注意AI的“药学效应”，避免技术对人的精神和智性的异化。其次，李教授倡导未来的工程教育应该从“目标导向”转变为“问题导向”，他提出“问题导向”的思维方式是发散的，通过问题链的追问过程形成意识流，可以不断发现新奇踏脚石。最后，李教授从教育本质、工程本质、创新能力、教育活动主体、教师存在形式、学习交流空间、知识对象、知识处理方式和思维方式九大层面分析了工程教育范式的变革，总结出工程教育新的范式变革——“智慧范式”，即以AI技术为驱动力，激发学生形成问题导向的意识流。李教授呼吁教育界和产业界共同努力，推动工程教育的“智慧范式”变革，培养更多具有创新精神和实践能力的工程人才，以应对未来社会和经济发展的挑战。

李教授的新颖见解为工程教育教学实践提供了新的思路和方向。未来，随着AI技术的不断进步和应用，工程教育将迎来更加广阔的发展空间。在随后的互动环节，师生们对李教授的观点表现出浓厚兴趣，并围绕“问题导向”学习、AI在校企合作中的应用等话题展开讨论，学术气氛十分浓厚。

最后，主持人谢心怡老师对李培根教授的精彩分享表示感谢。本次EER“耕塾论坛”第十一期在师生们的积极参与中圆满落幕。