姓名：骆四铭
职称： 编审(professor)
电话：027-87542950（办）
电子邮箱：sluo@hust.edu.cn
硕博士生导师： 硕博生导师
骆四铭编审、教育学博士，全国教育效能学术委员会委员，荷兰格罗宁根大学问学者。曾任中学教师、高校职员、《高等教育研究》编辑，现为《高等工程教育研究》副主编、华中科技大学教育科学研究院研究生导师、全国研究生教育评估监测专家库专家。
2000年于华中科技大学获法学硕士学位，2003年于华中科技大学获教育学博士学位。2004年获国家留学基金资助，2005年获华中科技大学文科学术著作资助。在《Higher Education》《教育研究》《高等教育研究》《Higher Education Management and Policy》等国内外高水平学术期刊发表论文40余篇，出版译著一部，专著一部，参著多部。主持、参与多项省部级科研课题，主持、参与国内多所高校中长期发展战略规划、师资队伍建设规划、学科建设规划的制订和咨询工作。
致力于立足多学科视野解决高等教育管理与政策实际问题，专著《中国学位制度：问题与对策》较早开展了中国学位制度的系统研究，为我国专业学位政策打下了研究基础。目前正在进行和关注的研究主题有：研究生教育的本质与导生关系、学术生产力的影响因素（科技、制度、文化）、第四次科技革命下的知识生产与传播、基于脑科学发现的教育改革，等等。
研究方向与兴趣：高等教育管理与政策、学位与研究生教育、科学技术教育、比较高等教育、高等工程教育。
课程
硕士生课程：科技发展概论
学位与研究生教育专题（中英文）
博士生课程（参与）：高等教育学前沿专题（教育博士）
研究生教育理论与实践（英文）
教育理论与研究方法专题（英文）
科研项目
1. 来华留学质量保障研究专项课题（重点项目）“后疫情时代来华留学教育与管理质量保障研究”（2021-2022）
2. 教育部第二批新工科研究与实践项目“面向新工科的交叉学科国际化人才培养探索与实践”（E-GCCRC20200310）
3. 华中科技大学委托课题“国际化示范学院人才培养模式研究”（2020-2021）
4. 华中科技大学思想政治理论专项研究课题“基于大学英语课的国情认知提升”（2020-2021）
5. 华中科技大学世界与中国高等教育发展项目（2019）
6. 华中科技大学双一流建设调研项目（2018）
7. 华中科技大学思想政治理论专项研究课题“研究生思想政治教育载体研究”（2017-2018）
8. 襄樊学院委托课题“襄樊学院建设国内知名高水平综合性大学发展战略研究”（2011-2012）
9. 国务院学位委员会办公室委托课题“学位点评估机制与质量保障研究”（2010-2011）
10. 华中科技大学自主创新研究基金项目“博士毕业生职业选择调查研究”（2010AW005）
11. 中国科协2009年调研课题“科技工作者家庭状况调查”（2009）
12. “遵循科学发展，建设高等教育强国”重大攻关课题之子课题“高等教育强国的内涵、本质与特征”（2008-2010）
13. “遵循科学发展，建设高等教育强国”重大攻关课题之子课题“教育理念创新”（2008-2010）
14. 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：“博士研究生教育制度创新研究”（DIA070099）
15. 湖北省教育科学“十一五”规划课题：“创新型博士研究生教育区域性制度供给研究”（2007B106）
16. 华中科技大学2005年校文科基金重点项目：“荷兰学位制度的改革与发展研究”（2005-2007）
17. 全国学位与研究生教育发展研究中心“十五”科研规划重点项目《学位论》（2001-0107-01）
18. 全国学位与研究生教育发展研究中心“十五”课题《20世纪中国学位与研究生教育》
指导研究生科研项目
1.中国科协科普部2014年度研究生科普研究能力提升项目“非正规教育的心理学支撑综述研究”(课题研究类35号，韩丹宁)
2.中国科协2015年研究生科普能力提升资助项目“科技馆儿童展区纪念品的品牌化设计”（科普作品创作研发类47号，洪建平）
3.中国科协2016年度研究生科普能力提升资助项目“夺‘宝’奇兵-垃圾分类互动展品与辅助活动设计”（kxyjskpxm2016007，科普展品及衍生品设计类，张晓静）；“‘海绵侠VS1037号海怪’FLASH交互动画设计”（kxyjskpxm2016018，新媒体科普作品创作类，刘文婧）
获奖
1.“湖北省优秀期刊工作者”（湖北省期刊协会2020年）
2.“2018年思想政治理论专项研究课题一等奖”（华中科技大学2019年）
3.中国科协“优秀指导教师”（2017年）
4.华中科技大学第二届研究生“职引人生导师”提名奖（2015年）
5.全国高等教育类期刊优秀编辑（中国高等教育学会期刊工作分会2011年）
6.2007-2008年度中南地区大学出版社优秀学术著作二等奖（中国大学出版社协会）
主要论文
1. Luo Siming, Ataklti Abraha. Natural science and engineering instructors’ knowledge and practice of brain-based instruction in Ethiopian higher education institutions[J/OA]. Heliyon, 2023(9):e2325.(SCI JCR Q2)
2. 骆四铭,任丽红,李琼,等. 共同抗疫对来华留学生情感与行动的影响[J]. 高等工程教育研究, 2023(ZI):199-205.
3. 骆四铭，任丽红，李琼. 特岗教师离职倾向影响因素探析[J]. 教学与管理, 2023(3)：30-33.
4. 骆四铭，曾宇溪，李周密，等. 高等教育国际化人才培养：成效及启示[J].山东高等教育，2022（4）：13-21.
5. Niamatullah Baloch, Luo Siming, Hong Shen, et al. Faculty publication productivity and collaboration in Pakistan: using mixed methods to compare foreign and domestic doctoral degree holders[J]. Higher Education Forum, 2021,18:23-46.
6. Ataklti Abraha, Luo Siming. Adoption of brain-based instruction by higher education science and engineering departments in Ethiopia: a quantitative and qualitative survey[J]. European Scientific Journal, 2021, 17(5): 91-113.
7. Niamatullah Baloch, Luo Siming, Ataklti Abraha, et al. Faculty research productivity: differences between foreign and local doctoral degree holders in Pakistan [J]. Higher Education，2021（1）：203-225.（SSCI一区）
8. 骆四铭，阮氏贵.法属殖民地时期越南高等教育的移植与评价[J].高等教育研究，2018（4）：100-109.
9. Luo Siming，Niamatullah Baloch，Jianying Gao，et al. Factors leading to students’satisfaction in the higher learning institutions[J]. Journal of Education and Practice, 2015(6):114-118.
10. 程晓静，骆四铭. 民办高校本科专业设置和调整研究—基于BCG矩阵的视角[J]. 现代教育科学·高教研究，2015（1）：76-79，88.
11. 骆四铭，柴世思. 责任、权益视角下学位点建设与质量评估的风险控制[J].研究生教育研究，2012（1）：60-65.
12. 骆四铭，王小敏. 印度“学位与职位相分离”政策及其启示[J]. 复旦教育论坛，2012（1）：88-92.
13. 骆四铭，王小敏. 网络环境下高阶能力培养的研究生学习模式[J].学位与研究生教育，2011（11）：57-61.
14. 骆四铭，柴世思. 大学自治与学术自由的力度及其实现[J].国家教育行政学院学报，2011（8）：54-58.
15. 骆四铭，柴世思.高校行政化转型与治理[J].现代大学教育，2011（2）：50-54.
16. 骆四铭.洪堡理念与德国高等教育发展[J].高等工程教育研究，2010（5）：107-112.
17. 骆四铭.学科制度与创新人才培养[J]. 教育研究，2009（9）：46-51.（中国人民大学书报资料中心·高等教育2010年第2期全文转载）
18. 骆四铭.中国特色学位制度建构略论 [J]. 江苏高教，2009（4）：79-81.
19. 骆四铭. 德国走上高等教育强国的历程及其经验[J]. 赣南师范学院学报，2009 （2）：34-38.
20. 骆四铭.学位管理：“认证”还是“授权”[J].黑龙江高教研究，2009（5）：1-5.
21. 骆四铭，张应强. 整合优质资源 培养创新型博士[J].比较教育研究，2009（4）：37-41.
22. 孙昌爱、骆四铭.适用于软件工程技术的高质量教辅并重的小班教学模式[J].计算机教育，2008（20）：25-27. [教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、《计算机教育》杂志社“2008年Intel杯全国计算机教育优秀论文评比”二等奖]
23. 骆四铭. 发现、培养、支持：荷兰博士研究生创新支撑体系[J].高等工程教育研究，2008（5）：134-138.
24. 骆四铭.关于我国博士研究生教育若干问题的思考[J].高等教育研究，2008(8):81-85.
25. 王利芬，骆四铭. 论基于学位本质的学位制度改革[J].现代大学教育，2008(3)：97-103.
26. 王利芬，骆四铭. 论大学生英语自主学习能力形成的制约因素[J].黑龙江高教研究,2008(3).
27. 骆四铭、许宏、王利芬.主动与渐进：Ba-Ma制度的引入与荷兰学位制度的发展[J].学位与研究生教育，2007(11):73-77.
28. 骆四铭.“学位研究”及其体系建构[J].高教探索，2006(4):46-48.
29. 骆四铭.学位的起源、发展及其特征[J].比较教育研究，2006(4):35-40.
30. 骆四铭.公立高校内部管理规则创新与管理效能提升[J].江苏高教，2006(2):37-39.
31. 骆四铭.试论我国学位制度体系的局限[J].民办教育研究，2005(5):1-6.
32. 骆四铭.管理创新：我国一流大学建设的挑战与机遇[C]//黄河文化论坛（第十三辑.山西人民出版社，2005.
33. 骆四铭.中国大学类意识的发展影响大学定位[J].现代教育科学·高教研究，2005(4):40-41,88.（中国人民大学书报资料中心·高等教育2005年第10期全文转载）.
34. 骆四铭.我国学位结构失衡浅析[J].现代大学教育，2005(1):83-86.（中国人民大学书报资料中心·高等教育2005年第3期论点转载）
35. 骆四铭.管理创新——我国大学创新的必由之路[J].科技导报，2004(1).
36. 骆四铭.我国学位结构失衡研究[J].中国海洋大学高教研究，2004(2).
37. 骆四铭.一流大学的使命：引领人类精神生活[J].民办教育研究，2003(4).
38. Luo Siming. Degree system in Mainland China: changes and implications [J]. Higher Education Management and Policy, 2004（3）：169-180.
39. 骆四铭.浅议学士学位补偿的必要性[J].高等教育研究，2002(4).
40. 骆四铭.我国专业学位教育发展的必然与局限[J].理工高教研究，2002(3).
41. 骆四铭.大众高等教育质量保障的三个层面[J].中国电力教育，2002(3).
42. 骆四铭.德国高等教育的特色、改革及启示[J].煤炭高等教育，2002(4).
43. 骆四铭.发挥“乐”在大学德育中的作用[J].高等教育研究，2001(5).
著作：
专著：中国学位制度：问题与对策. 武汉：华中科技大学出版社，2007.
译著：社会科学访谈研究. 青岛：中国海洋大学出版社，2007.
指导研究生：
已毕业和在读高等教育学、科学技术教育、教育管理等方向的硕/博士研究生70余人。
Brief Introduction of Prof. Dr. LUO Siming
Prof. Dr. LUO Siming, is now supervisor in Education School, Huazhong University of Science & Technology (HUST), with rich international experiences as Visiting Fellow of University of Groningen/RUG (funded by CSC), living in USA and Brazil, travelling in Italy/France/Indonesia. He is supervisor of PHD students from Pakistan, Vietnam, Myanmar, Iraq,Tanzania and Ethiopia. He is the vice-chief editor of Bi-monthly Journal of Chinese Academy of Engineering Gaodeng Gongcheng Jiaouu Yanjiu (Research in Higher Education of Engineering). He has teaching and management experiences in secondary/higher education. He has done comparative researches in degree system policies of western countries. He has taken part in national research projects and been university/provincial/national projects leader. He has published more than forty academic articles (including English article on OECD,UNESCO and top educational journals) and is the author/co-author/translator of four books.
His research interests include:
Higher Education, Engineering Education policies and management; effectiveness of higher education; sociological higher education; comparative education.
Contact: sluo@hust.edu.cn
Articles
1. (In English) LUO Siming, Ataklti Abraha. Natural science and engineering instructors’ knowledge and practice of brain-based instruction in Ethiopian higher education institutions[J/OA]. Heliyon, 2023(9):e2325.(SCI JCR Q2)
2. (In Chinese) LUO Siming，Ren Lihong, Li Qiong. et al. The impact of Wuhan COVID-19 prevention experience on international students[J]. Gaodeng Gongcheng Jiaoyu Yanjiu (Research in Higher Education of Engineering),, 2023(ZI):199-205.
3. (In Chinese) LUO Siming，Ren Lihong, Li Qiong. Explorative analysis on influencing factors of leaving tendency of special post teachers[J]. Jiaoxue yu Guanli (Teaching & Administration), 2023(3)：30-33.
4. (In Chinese) LUO Siming，Zeng Yuxi，Li Zhoumi，et al. International talent training of higher education: effectiveness and enlightenment-a case study of SES,HUST[J]. Shangdong Gaodeng Jiaoyu (Review of Higher Education)，2022（4）：13-21.
5. (In English) Niamatullah Baloch, LUO Siming, Hong Shen, et al. Faculty publication productivity and collaboration in Pakistan: using mixed methods to compare foreign and domestic doctoral degree holders[J]. Higher Education Forum, 2021,18:23-46.
6. (In English) Ataklti Abraha, LUO Siming. Adoption of brain-based instruction by higher education science and engineering departments in Ethiopia: a quantitative and qualitative survey[J]. European Scientific Journal, 2021(5): 91-113.
7. (In English) Niamatullah Baloch, LUO Siming, Ataklti Abraha, et al. Faculty research productivity: differences between foreign and local doctoral degree holders in Pakistan [J]. Higher Education，2021（1）：203-225. (SSCI Q1）
8. (In Chinese) LUO Siming, NGUYEN Thi Quy. On the transplant mode and evaluation of vietnam higher education in French colonial period [J]. Gaodeng Jiaoyu Yanjiu (Journal of Higher Education), 2018 (4):100-109.
9. (In English) LUO Siming，Niamatullah Baloch，Jianying Gao，et al. Factors leading to students’ satisfaction in the higher learning institutions [J]. Journal of Education and Practice, 2015, 31(6):114-118.
10. (In Chinese) CHEN Xiaojing, LUO Siming. On private universities’ program setting and adjust: from BCG matrix perspective [J]. Xiandai Jiaoyu Kexue · Gaojiao Yanjiu (Modern Education Science: Higher Education Research Edition, 2015(1):76-79+88.
11. (In Chinese) LUO Siming, CHAI Shisi. Risk control in degree program and quality evaluation [J]. Yanjiusheng Jiaoyu Yanjiu (Journal of Graduate Education), 2011(1):60-65.
12. (In Chinese) LUO Siming, WANG xiaomin. The policy analyis of India’s policy of “Delinking Degrees from Jobs” [J]. Fudan Jiaoyu Luntan (Fudan Education Forum), 2012, 10(1):88-92.
13. (In Chinese) LUO Siming, WANG xiaomin. Higher-thinking-abilities-cultivation oriented learning mode for postgraduates through internet[J]. Xuewei yu Yanjiusheng Jiaoyu (Academic degrees & graduate education), 2011(11):57-61.
14. (In Chinese) LUO Siming, CHAI Shisi. Implementation and intensity of university autonomy and academic freedom [J]. Guojia Jiaoyu Xingzheng Xueyuan xuebao(Journal of National Academy of Education Administration), 2011(8):54-58.
15. (In Chinese) LUO Siming, CHAI Shisi. Transforming bureaucracy in higher education governance [J]. Xiandai Daxue Jiaoyu (Modern University Education), 2011(2):50-54.
16. (In Chinese) LUO Siming, (2010), the Humboldt Idea and German higher education development[J]. Gaodeng Gongcheng Jiaoyu Yanjiu (Research in Higher Education of Engineering), 2010(5):107-112.
17. (In Chinese) LUO Siming. Disciplinary system and innovative talent cultivation [J]. Jiaoyu Yanjiu (Educational Research), 2009, 30(9):46-51.
18. (In Chinese) LUO Siming. On degree system with chinese characteristics [J]. Jiangsu Gaojiao (Jiangsu Higher Education), 2009(4):79-81.
19. (In Chinese) LUO Siming. The way to great power in higher education: German experiences and its implication[J]. Gannan Shifan Xueyuan Xuebao (Journal of Gannan Normal Univesity), 2009(2):34-38.
20. (In Chinese) LUO Siming. Degree management: to authenticate or to authorize [J]. Heilongjiang Gaojiao Yanjiu (Heilongjiang Researches on Higher Education), 2009 (5):1-5.
21. (In Chinese) LUO Siming, Zhang Yingqiang. Integrating high quality resources to train innovative PHD: case study of research school in the Netherlands [J]. Bijiao Jiaoyu Yanjiu (Comparative Education Review), 2009(4):37-41.
22. (In Chinese) Sun Changai, LUO Siming. A small class teaching model for software engineering & technology high quality teaching and supervising [J]. Jisuanji Jiaoyu (Computer Education), 2008, 20:25-27.
23. (In Chinese) LUO Siming, et al. Initiative and Gradualness: the introduction of Ba-Ma system and the development of degree system in the Netherlands [J]. Xuewei yu Yanjiusheng Jiaoyu (Academic degrees & graduate education), 2007(11):73-77.
24. (In Chinese) LUO Siming. Construction of degree research and its system[J]. Gaojiao Tansuo (Higher Education Exploration), 2006(4):46-48.
25. (In Chinese) LUO Siming. Origin, development and characteristics of degree[J]. Bijiao Jiaoyu Yanjiu (Comparative Education Research), 2006(4):35-40.
26. (In Chinese) LUO Siming. Rules innovation of China’s public university and its effectiveness improvement[J]. Jiangsu Gaojiao (Jiangsu Higher Education), 2006(2):37-39.
27. (In Chinese) LUO Siming. On limitation of china’s degree system[J]. Minban Jiaoyu Yamjiu (Private Education Research), 2005, 20:1-6.
28. (In Chinese) LUO Siming. Administration innovation: a challenge for China’s top universities[J]. Huanghe Wenhua Luntan (The Yellow River Culture Tribune), Shanxi Renmin Press, 2005),13:74-86.
29. (In Chinese) LUO Siming. Concept of university in relation to university positioning[J]. Xiandai Jiaoyu Kexue (Modern Education Science),2005, 195:40-41, 88.
30. (In Chinese) LUO Siming. On the structural imbalances of China’s degree system[J]. Xiandai Daxue Jiaoyu (Modern University Education), 2005,91:83-86.
31. (In Chinese) LUO Siming. Administration innovation: an inevitable way to university innovation[J]. Keji Daobao (Science and Technology Review), 2004, 187:35-38.
32. (In English) LUO Siming. Degree system in Mainland China: changes and implications, Higher Education Management and Policy,2003, 15(3):169-180.
33. (In Chinese) LUO Siming.On necessity of baccalaureate degree compensation[J]. Gaodeng Jiaoyu Yanju (Journal of Higher Education),2002,23(4):93-96.
34. (In Chinese) LUO Siming. The inevitability and limitation of the development of professional degree education in China[J]. Ligong Gaojiao Yanjiu (Journal of Technology College Education),2002, 21(3):30-32.
35. (In Chinese) LUO Siming. The characteristics, innovations and implications of higher education in German[J]. Meitan Gaodeng Jiaoyu (Meitan Higher Education), 2002,77:33-35.
36. (In Chinese) LUO Siming. Three strata of quality guarantee of mass higher education[J]. Zhongguo Dianli Jiaoyu (China Electric Power Education), 2002, 72:1-4.
37. (In Chinese) LUO Siming. The development, problem and prospect of professional degree in Mainland China[C]. Proceedings of Graduate Forum of Two Sides, Taiwan,2002:120-132.
38. (In Chinese) LUO Siming. On usage of Yue in university moral education[J]. Gaodeng Jiaoyu Yanju (Journal of Higher Education),2001, 22(5):76-77.
Books
LUO Siming. Degree System in China: Problems and Resolutions[M]. Wuhan: HUST University Press, 2007.
Translation: Interviewing for Social Scientist[M]. Qingdao: China Ocean University Press, 2007.
Theses
Dissertation
On Problems and Countermeasures of China’s Degree System (in Chinese)
Projects
Special Project on Quality Assurance for Studying in China (Key Project): Research on Quality Assurance of Education and Management for Studying in China in the Post Pandemic Era（2021-2022）
The Second Batch of New Engineering Research and Practice Projects by MOE: Exploration and Practice of Interdisciplinary Internationalization Talent Cultivation for New Engineering（E-GCCRC20200310）
HUST commissioned project: Research on Talent Training Model of International Demonstration College（2020-2021）
Special Project on Ideological and Political Theory at HUST: Enhancing National Awareness Based on College English Courses（2020-2021）
HUST World and China Higher Education Development Project（2019）
Project on Double First Class Construction of HUST（2018）
Special Project on Ideological and Political Theory at HUST: Research on the Carrier of Graduate Ideological and Political Education（2017-2018）
On the Development Strategy of Xiangfan College in Building a Renowned High level Comprehensive University in China（2011-2012）
On the Evaluation Mechanism and Quality Assurance of Degree Programs. The Office of the Academic Degrees Committee of the State Council（2010-2011）
Survey and Research on Career Choices of Doctoral Graduates. HUST Independent Innovation Research Fund Project（2010AW005）
Project of the China Association for Science and Technology in 2009: Survey on the Family Status of Science and Technology Workers（2009）
The connotation, essence, and characteristics of higher education power, part of key project: Developing Scientifically to build higher education power（2008/6-2010/6）
Innovation of Education Idea, part of key project: Developing Scientifically to build higher education power（2008/6-2010/6）
On doctoral education policy innovation. National Education Science “Eleventh Five-year” Project（DIA070099）（2007-2010）
On regional policy supply to innovative doctoral education, Hubei Province Education Science “Eleventh Five-year” Project（2007B106）（2007-2010）
On development and Reform of Degree System in Netherlands, HUST Art and Humanities Research Project (2005-2007)
Academic Degree & Graduate Education in China in the 20th Century, the Tenth Five-year Project of China Education Ministry (2002)
On Academic Degree, The Key Tenth Five-year Project of China Academic Degree & Graduate Education Development Center (2000)
Academic Work
Member of China Higher Education Research Association
Member of Degree & Graduate Education Research Association in China
Member of Educational Effectiveness Academic Committee in China
