1. 走进深度课堂/谢幼如等著.-北京:北京师范大学出版社,2022
(G632.421 105)
2. 教育的力量:通过影响实现治理/(美)埃尔默·埃尔斯沃斯·布
朗著;屈书杰译.-杭州:浙江教育出版社,2019(G4 289)
3. 社會科學方法論:研究之建設/劉勝驥著.-薹北:巨流圖書股份有限公司,2007(C-03 27)
4. 高等教育法规概论/本册主编刘复兴,檀慧玲.-北京:首都师范大学出版社,2021(D922.161 88)
5. 学习的哲学/(英)克里斯托弗·温奇著;丁道勇译.- 北京:北京师范大学出版社,2022（G442 186）
6. 院校研究论/刘献君著.-武汉:华中科技大学出版社,2021(G647 353)
7. 教育改革:埃利奥特论文与演讲集/(美)查尔斯·威廉·埃利奥特著;刘春华译.-杭州:浙江教育出版社,2019(G571.21 18)
8. 大学教育/(美)亨利·菲利普·塔潘著;赵卫平译.-杭州:浙江教育出版社,2019(G64 187)
9. 中国职业教育改革与发展报告:2019-2020年度文件资料汇编/全国职业高等院校校长联席会议编.-北京:高等教育出社,2021
(G718.5 56:2019-2020)
10. 新中国70年与中国化马克思主义新发展:上海市社会科学界第十七届学术年会(2019)马克思主义研究学科文集/上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心,中共上海市委党校,上海市马克思主义研究会编.-上海:上海人民出版社,2019(D61-5 13)
11. 中国近代大学章程:文本、实践及精神内涵/侯佳著.-北京:中国社会科学出版社,2021(G649.22 89)
12. 中学生学业压力易感性问题研究/陈建文著.-广州:世界图书出版广东有限公司,2019(G444 188)
13. 美国高等教育史/张斌贤主编.-北京:教育科学出版社,2019
(G649.712.9 22:1...3)
14. 研究生教育动力学/杨卫著.-北京:科学出版社,2021(G643 194)
15. 高等学校教育评估与督导概论/刘智运编著.-北京:高等教育出版社,2005(G642.0 242)
16. 社会科学中的数据分析:R语言的应用/李泉著;董绍政译.-北京:北京大学出版社,2022(C-39 4)
17. 中学生学业压力易感性问题研究/陈建文著.-广州:世界图书出版广东有限公司,2019(G444 188)
18. 教育的起源哲学:霍尔教育论文汇编/(美)乔治·埃弗雷特·帕特里奇主编;(美)格兰维尔·斯坦利·霍尔著;张宛,范明丽等译.-杭州:浙江教育出版社,2019(G40-097.12 43)
19. 南科大创校记:“大学从0到1”/沈清华著.-深圳:海天出版社,2021(南科大创校记:“大学从0到1”/沈清华著)
20. 新时代高等教育与区域经济高质量发展:创新、协同及治理/李华军,刘思著.-北京:经济科学出版社,2021(G649.2 587)
21. 教育研究方法/刘良华著.-上海:华东师范大学出版社,2021
(G40-034 82/3)
22. 2021年中国高职生就业报告/麦可思研究院主编.-北京:社会科学文献出版社,2021(G717.38 4)
23. 高等教育学/本册主编周海涛.-北京:首都师范大学出版社,2021
(G640 471)
24. 整合式批判性思维教学模式的探索/黄振中著.-北京:社会科学文献出社,2021(G649.21 376)
25. 杜威教育思想在中国:纪念杜威来华讲学100周年张斌贤,刘云杉主编.-北京:北京大学出版社,2019(G40 902)
26. 大学的历史:从12世纪到21世纪/(法)克里斯托夫·夏尔勒,雅克·韦尔热著.-上海:华东师范大学出版社,2021(G649.1 217)
27. 世界一流何以可能:基于对美国一流私立大学的研究/蒋惠玲著.-杭州:浙江大学出版社,2021(G649.712 255)
28. 当代教育思潮评析/《当代教育思潮评析》编写组编.-北京:高等教育出版社,2021(G40 978)
29. 中国高考报告.2022/主编中国高考报告学术委员会.-北京:新华出版社,2021(G632.474 24:2022）
30. 教师教学反思水平研究/程岭著.- 北京:中国社会科学出版社,2021(G420 122)
31. 德育原理/黄向阳著.-上海:华东师范大学出版社,2000(G410 45)
32. 中国学位制度实施四十年/王战军著.-北京:中国科学技术出版社,2021(G643.7 51)
33. 促进学习的课堂评价:做得对用得好/(美)简·查普伊斯(Jan Chappuis)…[等]著;赵士果译.-上海:华东师范大学出版社,2021(G424.21 171)
34. 高校全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系研究与实践/高校全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系研究课题组著.-重庆:重庆大学出版社,2021(G643 182)
35. 高等教育质量标准研究/国兆亮著.-北京:知识产权出版社有限责任公司,2021(G649.21 398)
36. 本科教学质量评估研究:以毕业生满意度为视角/艾小娟著.-北京:中国社会科学出版社,2021(G649.21 399)
37. 教育符号学指南/(澳)茵娜·赛默斯基编;崔岐恩,李仲辉,邓美娴,张茜曼译.-成都:四川大学出版社,2021(G40-059.9 10)
38. 新工科背景下专业课程思政教学指南/主编马建辉,文劲宇.-武汉:华中科技大学出版社,2022(G641 1043)
39. 中国职业教育质量年度报告/中国教育科学研究院,全国职业高等院校校长联席会议编著.-北京:高等教育出版社,2021(G719.2 63:2021)
40. 镜映思维:人在社会中的自我形成/(英)菲奥娜·默登著.-北京:人民邮电出版社,2021(C912.6 388)
41. 动机心理学:理论与实践/主编郭德俊.-北京:人民教育出版社,2005(B842.6 129)
