1.   中等教育考试政策与实践: 美、英、日、俄、印、中六国的比较研究  /主编徐辉.--重庆大学出版社, 2012（G632.47 2）

2.   校長專業之建構 /林文律主編.—心理出版社股份有限公司, 2012（G637.1 30 ）

3.   革新的课程实践者: 敎师参与课程变革硏究 /杨明全著.—上海科技敎育出版社, 2003（G423.07 2 ）

4.   教育心理學: 教室之窗 /Paul Eggen, Don Kauchak; 譯者湯梓辰 … [等] .—華騰文化股份有限公司, 2010（G44 228）

5.   高等教育入学机会分配中的政府角色研究/ 杜瑞军著.—北京师范大学出版社, 2013（G649.21 195）

6.   人格的发展  / (英) 瓦尔・西蒙诺维兹, 彼得・皮尔斯著; 唐蕴玉译.—上海社会科学院出版社, 2006（B848 147 ）

7.   敎育政策社會學: 敎育政策與當代社會思潮之對話/翁福元著.—五南圖書出版公司, 2007（G527.58 19）

8.   中国教育史/ 陈青之著.—上海书店出版社, 2013（G529 49C）

9.   知识转型敎育改革 /石中英著.—敎育科学出版社, 2001（G40 202 ）

10.  研究生心理导航  /胡娟主编.—华东师范大学出版社, 2012（B844.2 273 ）

11.  19世纪以来牛津大学导师制发展研究/杜智萍著.—内蒙古大学出版社, 2011（G649.561.8 16）

12.  班主任工作教程/主编熊华生.—华中科技大学出版社, 2013（G451.6 44）

13.  美国大学教师教学发展研究/吴振利著.—教育科学出版社, 2012（G645.12 11）

14.  区域教育可持续发展指标体系研究/楼世洲著.—教育科学出版社, 2012（G527 51）

15.  现代敎育理论/屠大华主编.—华中理工大学出版社, 2002（G40 293 ）

16.  跨越中等收入陷阱国家教育变革的重大启示/袁振国等著.—教育科学出版社, 2013（G521 108）

17. 東亞傳統教育與法制研究 /高明士編著.—臺灣大學出版中心, 2005（G531.09 2:1）

18.  应试与素质: 中国中等教育60年/杨明编著.—浙江大学出版社, 2009（G639.29 7）

19.  大学之思与大学之建  /刘献君著.—华中科技大学出版社, 2013（G649.2 228）

20.  自然与自由: 卢梭与现代性教育困境/曹永国著.—福建教育出版社, 2012（G40-095 16）

21.  高等敎育学/谢安邦主编.—高等敎育出版社, 1999（G640 47/2）

22.  打造文化课堂: 课堂观察与课例研究/ 周卫, 刘建宾主编.—教育科学出版社, 2013（G632.421 44 ）

23.  新手教师在学校实践共同体中的学习/王红艳著.—重庆大学出版社, 2012（G635.12 22）

24. “新基础敎育”论: 关於当代中国学校变革的探究与认识 / 叶澜著.—敎育科学出版社, 2006（G639.21 8 ）

25. 教与学: 课堂文化重建及走势/吴也显著.—南京师范大学出版社, 2013

（G424.21 58 ）

26. 美国州级公立高等教育发展模式的构建与变迁 : 以加州为个案的历史研究 / 何振海著.—内蒙古大学出版社, 2011（G649.712.2 2）

27. 教育道德人: 品格教育的關懷取向/ Nel Noddings著; 國立編譯館主譯.—巨流圖書股份有限公司, 2008（G40-059.1 19）

28. 民办学校法律地位/吴开华,安杨著.—江苏教育出版社, 2011 (D922.164 177)

29. 文化理論與通俗文化導論/約翰·史都瑞著李根芳,周素鳳譯.—巨流圖書公司, 2004 (G0 57A)