1、中国教育学百年/郑金洲,瞿葆奎著.--教育科学出版社, 2002(G40-092 55)
2、大学院长的角色研究/ 任初明著.--教育科学出版社, 2013(G647.17 2)
3、教學行動硏究: 實務手冊與理論介紹/ 作者張德銳 ...[等].--高等教育文化事業有限公司, 2007(G42 151)
4、杨叔子散文序函类文选/ 杨叔子.--华中科技大学出版社,2012(I267 3965:1...2)
5、中国继续教育发展报告/ 赖立等著---教育科学出版社,2012 (G729.2 15)
6、教育测量与评价/主编黄光扬---华东师范大学出版社,2012 (G40-058.1 2/2)
7、教师专业成长的学校生态环境/宋改敏著.--重庆大学出版社, 2011 (G635.12 23)
8、陶行知文集/ 江苏省陶行知研究会,南京晓庄师范学校编.--江苏教育出版社, 2008 (G40 695:1...2/X)
9、创造力发展心理学/ 张文新,谷传华著.--安徽敎育出版社,2004(B844.1 48)
10.理解课程: 历史与当代课程话语研究导论/(美) 威廉·F. 派纳 ... [等] 著; 张华等译.--教育科学出版社, 2003 (G423 59:1...2)
11. 教育过程公平: 教育活动的内在品性/吕星宇著.--华东师范大学出版社, 2013(G40 697)
12.杨叔子科技论文选/杨叔子.--华中科技大学出版社, 2012( TH11 98:1...2)
13. 教育管理学教程/ 褚宏启,张新平主编.--北京师范大学出版社, 2013(G40-058 28)
14. 普及与提高: 中国初等教育60年/李太平主编.--浙江大学出版社, 2009(G629.29 3)
15. 当代教育学/ 袁振国主编.--教育科学出版社, 2010 (G40 264/4)
16、中国“新大学”的崛起/柳友荣著.--教育科学出版社, 2013(G649.2 229)
17、建构强大的学校文化:一种引领学校变革的指南 / (美) 莎朗·D. 克鲁斯, 凯伦·S. 路易斯著; 朱炜, 刘琼译.--北京大学出版社, 2013(G40-055 27)
18、国际学前教育政策比较研究/周兢主编.--华东师范大学出版社, 2012(G619.1 5)
19、道德发展心理学/ 陈会昌著.--安徽敎育出版社, 2004(G44 78)
20、中国高等教育评论/ 潘懋元主编.--教育科学出版社, 2010 (G649.21 135:3)
21、体验式课程的教学知识/ 钟启旸著.--重庆大学出版社, 2012 (G632.4 19)
22、人格心理学: 理论·方法·案例/徐学俊主编--华中科技大学出版社, 2012( B848 217)
23、高等教育与区域: 立足本地 制胜全球/ 经济合作与发展组织编; 清华大学教育研究院译.--教育科学出版社, 2012(G649.1 148)