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新书书目(八十七)

来源:jky 时间:2014-04-14 点击量:


    1.教育基础/ 主编郑金洲 — 华东师范大学出版社, 2012G40 691

2. 中国研究生教育研究进展报告·2013/中国学位与研究生教育学会进展报告编写组编著—中国科学技术出版社,2013G643

3. 大学治理与教师参与决策/ () 尤塔·默沙伊恩著; 魏进平, 马永良等译 —知识产权出版社, 2014G647

4. 中国著名大学校长开学训词/ 杨叔子主编 —华中科技大学出版社, 2013 G647. 12-53

5. 中国著名大学校长毕业训词/ 杨叔子主编 —华中科技大学出版社, 2013 G649.296

6. 论我们教育机构的未来/ ()尼采著; 周国平译 —译林出版社, 2014 G40-095.16

7. 中国博士后制度改革创新的实证研究[专著] / 冯支越著 —北京大学出版社, 2013 G644.8

8. 美国高等教育通史/ 亚瑟·科恩著; 李子江译 —北京大学出版社, 2010 G649.712.9 8

9. 美国现代大学的崛起/ () 劳伦斯·维赛著; 栾鸾译 —北京大学出版社, 2011G649.712 119

10. 以马克思主义实践观指导高校服务经济社会发展: 2013·湖北青年学者论坛论文集 / 主编杜绍祥, 段超 —湖北人民出版社, 2013 G64653

11. 内涵发展,高位均衡.小学篇/ 刘传沛编 —文汇出版社, 2010 G632.0

12. 内涵发展,高位均衡.初中篇./ 刘传沛编 —文汇出版社, 2010 G632.0

13. 内涵发展,高位均衡.初中篇./ 刘传沛编 —文汇出版社, 2010 G632.0

14. 特色发展,人尽其才:高中篇/ 刘传沛编 —文汇出版社, 2010 G632.0

15. 中国高校资助政策与学生行为选择研究/ 沈华著—中国社会科学出版社, 2012 G649.20 19

16. 课程论 : 基础、原理和问题 / 艾伦·C·奥恩斯坦 , 弗兰西斯·P·汉金斯著. 中国人民大学出版社,2010. G571.26 W7/5Y

17. 后现代大学来临 [专著] / ()安东尼·史密斯,()弗兰克·韦伯斯特主编; 侯定凯,赵叶珠译—北京大学出版社, 2014 G64

18. 废墟中的大学/ (加拿大) 比尔·雷丁斯著; 郭军 [] / 北京大学出版社, 2008 G640 181

19. 研究生教育国际合作: 理论、实践与展望 / “研究生教育国际合作研究”课题组 —高等教育出版社, 2013 G643 106

20. 大学学术场域论:府学关系的视角/ 茄宁著, 中央翻译出版社, 2014 G644

21. 郝胥黎自由教育论/ 郝胥黎著, 潘光旦译 —商务印书馆, 2014 G40

22. 当代世界高等教育评估历史与制度概述/ 姚云, 章建石编 —北京师范大学出版社, 2013 G649.1

23. 中国研究生教育质量年度报告2013/ 研究生教育质量报告编研组主编 —中国科学技术出版社, 2014 G643

24. 中国重点大学制度建设中的政府干预研究/ 陈超著—广东高等教育出版社, 2009G649.22 24

25. 麻省理工学院如何追求卓越/ ()查尔斯·维斯特著; 蓝劲松译 —北京大学出版社, 2013 G649.712.8

26. PISA测评的理论和实践/ 陆璟著 —华东师范大学出版社, 2013G40-058.1 35

27. 美国公立大学的未来/ () 詹姆斯杜德斯达, 弗瑞斯沃马克著; 刘济良译—北京大学出版社, 2006 G649.712.8 22

28. 高等教育的未来: 浮言、现实与市场风险/ () 弗兰克·纽曼, 莱拉·科特瑞亚, 杰米·斯葛瑞著; 李沁译—北京大学出版社, 2012 G649.1 131

29. 学术资本主义[专著] / ()希拉·斯劳特,()拉里·莱斯利著; 梁骁,黎丽译—教育北京大学出版社, 2014 G649.1

30. 什么是教育/ () 菲利普·W.杰克森著; 吴春雷, 马林海译—安徽人民出版社, 2012 G40-097.12 16

31. 乌合之众: 大众心理硏究 / () 古斯塔夫勒庞著; 冯克利译—中央编译出版社, 2004C912.64 1

32. 美国大学时代的学术自由/ 沃特·梅兹格著; 李子江, 罗慧芳译—北京大学出版社, 2010 2 G649.712 121

33. 象牙塔的变迁 : 学术卡里斯玛与研究性大学的起源 / () 威廉·克拉克著 ; 徐震宇译—商务印书馆, 2013G30 106

34. 中国教育统计年鉴.2011 / 中华人民共和国教育部发展规划司编;人民教育出版社, 2013G52.6-54

35. 中国教育年鉴.2012 /《中国教育年鉴》编辑部;人民教育出版社, 2013G52-54

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