2026年7月2日，华中科技大学教育科学研究院召开全体教职工大会，系统梳理了过去一年的工作成效与经验，聚焦学院“十五五”发展和事关师生员工切身利益的相关制度文件展开深度研讨。会议采取大会主题报告与分组讨论相结合的方式，充分汇聚集体智慧，引导全体教职工围绕学院建设与发展中的关键议题踊跃建言、共商良策。会议由教育科学研究院工会主席雷洪德主持。

教育科学研究院院长陈廷柱进行学院工作报告、财务报告和学院“十五五”发展规划编制思路汇报。他表示，过去一年学院发展取得了喜人进展：获批创办《工程教育研究（英文）》期刊；入选教师教育能力提升工程项目；获批国家社科基金重大项目等6项国家级课题；荣获多个省部级教学科研奖。当前学院发展既面临如何更好服务学校改革、优化学科专业结构、提升人才培养质量等长期性课题，又必须积极应对教师队伍代际更替、经费结构变化、综合性大学教育科研机构转型压力等多重新情况，还要积极应对人工智能时代的教育变革、服务国家战略需求等大趋势。陈院长强调，这些既是当下之“急”，更是未来五年之“要”，学院正处在一个十分关键的发展节点，唯有全院上下共同担当、携手奋进，才能开创更加美好的明天。随后，陈院长还就学院2025-2026年全口径收支预算情况作了详细通报，要求全体教师严格遵守各项规章制度，确保收支管理规范、合规有序。

教育科学研究院工会主席雷洪德就工会工作与财务状况作了简要通报。他表示，学院工会工作紧扣七个重点领域展开，坚持党的领导、推进民主管理、健全思政体系、丰富精神文化生活、规范财务管理与权益保障、夯实组织建设以及完善奖励机制等方面。在此基础上，工会持续擦亮“美美与共”志愿服务品牌，扎实做好评优评先推荐工作，并积极组织参与各类文体活动，营造了学院和谐奋进、温暖有爱的良好氛围。

教育科学研究院副院长张青根就学院新制定的《教科院期刊分类标准修订方案》和《教科研研究生境内学术会议资助管理规定》（征求意见稿）进行了详细解读。他重点说明了期刊分类标准的调整原则与分级依据，强调修订方案旨在优化学术评价导向，引导师生瞄准更高水平学术平台；同时，对研究生境内学术会议资助的申请条件、资助额度及审批流程作了逐项说明，旨在鼓励研究生积极投身学术交流，拓宽学术视野，提升科研能力。教育科学研究院院长助理张洋磊围绕《教科研决策咨询成果认定的补充规定》（征求意见稿），从认定范围、成果形式和评价标准等方面展开解读，指出该补充规定着力回应决策咨询成果认定中的现实需求，力求更加全面、客观地评价教师在社会服务与政策研究领域的贡献。

下午，参会人员分成三个小组，围绕学院工作报告、工会工作报告、财务报告、 “十五五”规划和《教科院期刊分类标准修订方案》等三项新制度进行审议和讨论，共同谋划学院发展。各小组立足岗位实践，交流议题广泛覆盖学院建设的各个维度，对学院教育教学改革深化、“十五五”规划编制等关键事项提出了切实可行的意见与建议。大家普遍感到，学院在育人质量、科研产出、国际化拓展等方面都取得了令人瞩目的进展，同时也清醒认识到未来前行中依然面临不少困难与考验。针对后续发展，大家建议学院进一步把准战略定位，强化前瞻性整体谋划，提升资源配置效率，从而更有力地驱动学院实现高质量、可持续的发展。分组讨论结束后，三个小组的召集人雷洪德、张洋磊和朱新卓老师分别代表小组作交流发言，积极为学院发展建言献策。

教育科学研究院党委书记艾敏作总结讲话。她指出此次会议全院上下广泛参与，紧扣“十五五”规划等关系学院发展的关键议题，集思广益、共商良策，意义非常重大。她表示，学院领导班子将系统梳理、深入研究大家提出的真知灼见，加快完善相关规章制度与“十五五”规划，全力推动各项建议落到实处。同时，她强调，全体教师要将个人的学术追求深度融入学院发展大局，共同推动学院迈向更高水平的发展。

本次会议既是对过去一年工作的系统回溯与省思，更是对未来发展方向的深度谋划与前瞻。华中科技大学教育科学研究院将以此为新的起点，汇众智、聚合力，锐意前行，奋力开拓学院建设的新格局，为教育强国建设和教育事业高质量发展贡献更多智慧与更大力量。