1、中国教育学百年/郑金洲,瞿葆奎著.--教育科学出版社, 2002（G40-092 55）

2、大学院长的角色研究/ 任初明著.--教育科学出版社, 2013（G647.17 2）

3、教學行動硏究: 實務手冊與理論介紹/ 作者張德銳 ...[等].--高等教育文化事業有限公司, 2007（G42 151）

4、杨叔子散文序函类文选/ 杨叔子.--华中科技大学出版社,2012（I267 3965:1...2）

5、中国继续教育发展报告/ 赖立等著---教育科学出版社，2012 （G729.2 15）

6、教育测量与评价/主编黄光扬---华东师范大学出版社,2012 （G40-058.1 2/2）

7、教师专业成长的学校生态环境/宋改敏著.--重庆大学出版社, 2011 （G635.12 23）

8、陶行知文集/ 江苏省陶行知研究会,南京晓庄师范学校编.--江苏教育出版社, 2008 （G40 695:1...2/X）

9、创造力发展心理学/ 张文新,谷传华著.--安徽敎育出版社,2004（B844.1 48）

10.理解课程: 历史与当代课程话语研究导论/(美) 威廉·F. 派纳 ... [等] 著; 张华等译.--教育科学出版社, 2003 （G423 59:1...2）

11. 教育过程公平: 教育活动的内在品性/吕星宇著.--华东师范大学出版社, 2013（G40 697）

12．杨叔子科技论文选/杨叔子.--华中科技大学出版社, 2012（ TH11 98:1...2）

13. 教育管理学教程/ 褚宏启,张新平主编.--北京师范大学出版社, 2013（G40-058 28）

14. 普及与提高: 中国初等教育60年/李太平主编.--浙江大学出版社, 2009（G629.29 3）

15. 当代教育学/ 袁振国主编.--教育科学出版社, 2010 （G40 264/4）

16、中国“新大学”的崛起/柳友荣著.--教育科学出版社, 2013（G649.2 229）

17、建构强大的学校文化:一种引领学校变革的指南 / (美) 莎朗·D. 克鲁斯, 凯伦·S. 路易斯著; 朱炜, 刘琼译.--北京大学出版社, 2013（G40-055 27）

18、国际学前教育政策比较研究/周兢主编.--华东师范大学出版社, 2012（G619.1 5）

19、道德发展心理学/ 陈会昌著.--安徽敎育出版社, 2004（G44 78）

20、中国高等教育评论/ 潘懋元主编.--教育科学出版社, 2010 （G649.21 135:3）

21、体验式课程的教学知识/ 钟启旸著.--重庆大学出版社, 2012 （G632.4 19）

22、人格心理学: 理论·方法·案例/徐学俊主编--华中科技大学出版社, 2012（ B848 217）

23、高等教育与区域: 立足本地 制胜全球/ 经济合作与发展组织编; 清华大学教育研究院译.--教育科学出版社, 2012(G649.1 148)