主讲人从自己的诸多感受中凝练出了值得中国大学学习和借鉴的很多要点：

感受之一就是：匹兹堡以学生为中心的大学文化，在这里体现为为学生提供丰富的学习资源，包括教学资源、院系资源和图书馆，其中图书馆会根据教学周期和学生的生活习惯设定开放时间，另加校外馆际之间的互借功能；在课程学习方面则是以学生为主体，要求学生课前进行大量的阅读，课中进行小组讨论，积极发言，最后提交小组报告；此外，学校还会积极维护学生的利益，帮助学生获得实习的机会，申请研究项目和经费等；

感受之二就是其丰富多彩的校园活动，对于学术报告和讲座的规范管理，主讲人指出对于一个大规模的大学而言，校园活动的开展是增添学校凝聚力的良方；

感受之三是该校的国际化与多样性，无论是在课堂上还是在校园里，抑或是公汽上，这种各个国家和民族的学生都会构成一幅独特的画面。不仅在人员的构成上如此，匹兹堡大学为了增进各方学生之间的交流还会举办各种国际化的活动；

感受四是学校浓郁的学术氛围，由于学习负担重，所以无论是在公汽上还是在学校的草坪上你都会看见学习和谈论的身影，而且由于大学的带动，整个城市都沐浴在一种学术的芳香之中，最好的体现就是城市的公共汽车广告。学生对于学习的态度是兴奋和享受，这一点可能是我们无法体会的，或许也是我们该认真反思的。

最后主讲人从这些切身感受作出了总结，在大学、城市和社会之间，大学是人性至上，严肃庄重而不古板，科学严谨而不失活力，国际化、多样化色彩斑斓；大学与城市相互依赖，大学的文化辐射提高了城市的文明程度，为城市的发展提供了智力支持，城市为大学的发展提供了生存的保障，社会的理解与支持是大学学术研究的深厚土壤。

讲座的最后，我院的硕士、博士研究生们参与了谈论，并由我院副院长别敦荣教授为大家讲述了其首次出国的经历，整场讲座为大家上了一堂理论与实践结合的生动的一课。

（刘珍）