9月24号下午，在我院705室，别敦荣教授为广大师生做了题为《我的教育研究经历与体会》的精彩报告。他与在座师生一起分享了自己的学术研究经历，并谈了做学问的五点体会。

别教授把他个人的教育研究经历分了三个时期。第一时期，摸索阶段。这一阶段，他阅读了大量的教育方面的书籍，有了自己的看法。第二时期，导师指导下做研究阶段。这一阶段，除了从事基础教育管理方面的研究外，别教授还涉猎了高等教育领域。第三时期，学术研究阶段。自2000年以来，别教授编著了许多著作如《高等学校教学论》，并在核心期刊上发表了百余篇论文。此外，别教授以自己的亲身经历建议大家抓住每次学习的机会，以拓宽研究领域。正是这样，别教授的研究领域拓展到教学领域、大学发展规划领域、评估领域。

最后，别教授与师生分享了自己做学问的感受。第一，宽基础。他建议大家不要局限于自己的专业，要涉猎各种教育领域，甚至更广的领域。第二，广视野。他强调视野要开阔，看问题不要仅盯着现象，用历史的视角理解教育问题，最好关注国际教育动态以培养国际视野。第三，多思考。他鼓励大家在看书和上课时，能从其他角度思考问题。第四，多写作。写作是学者的必备素质。倡导学生平时有想法就多动笔。同时还要注意学术的规范性，写作要严谨。第五，持之以恒。别教授说做学问很枯燥，因此要有毅力。在谈到社团活动与学问的关系时，他把学问放在了第一位。

此次讲座可谓是应学生之需，让我们受益匪浅，指引着我们以后的学习