1．存在之问:颠转海德格尔/(美)斯坦利·罗森著;李昀译-上海:华东师范大学出版社,2020（B516.54 138）
2．教育奠基未来:新中国教育70年70部教育著作/周洪宇总主编;周洪宇册主编-武汉:湖北教育出版社,2019（G52 405）
3．中外学前教育史/刘彦华,但菲主编-北京:科学出版社,2016（G619.1 13）
4．哲学的改造/(美)约翰·杜威著;刘华初,马荣译-上海:华东师范大学出版社,2019（B712.51 3E）
5．社会心理学经典入门/(美)道格拉斯·T.肯里克,史蒂文·L.纽伯格,罗伯特·B.西奥迪尼著/Douglas T.Kenrick,Steven L.Neuberg,Robert B.Cialdini;谢晓非等译-北京:中国人民大学出版社,2020（C912.6 340）
6．涂鸦与梦境:儿童精神病学中的治疗性咨询/(英)唐纳德·W.温尼科特著/D.W.Winnicott;李真,苏瑞锐译-北京:北京师范大学出版社,2019（B844.1 170A）
7．潘懋元教授纪事年表/韩延明编著-厦门:厦门大学出版社,2015（K825.46 408）
8．教育交流与变革:教育史研究的当代视域/肖朗,商丽浩主编-杭州:浙江大学出版社,2019（G529-5 5:2016）
9．心理测验:原理和应用/(美)凯温·R.墨菲,查尔斯·O.大卫夏弗著;张娜,杨艳苏,徐爱华译-上海:上海社会科学院出版社,2006（B841.7 64）
10．大学有效教学实践指南/(美)加维·派克主编;陈晓端,原昉,姚小鸽等译-西安:陕西师范大学出版总社,2019（G649.712 244）
11．中国民族教育发展报告/主编张诗亚-北京:人民教育出版社,2014-（G759.2 76:4）
12．全人教育理论与实践/薛彦华,蔡辰梅编著-北京:北京师范大学出版社,2019（ G40-012 91）
13．当代发展与教育心理学在家庭教育中的应用/陈璟著-北京:科学出版社,2017（G78 218:1...2/2）
14．女性教育与社会问题研究/陆春萍主编-北京:中国社会科学出版社,2019（G776 30）
15．中国高等教育质量评价与发展指数报告/邱均平...等编著-北京:科学出版社,2019-（G649.21 363:2011-2015）
16．教育大数据:开启教育信息化2.0时代/李珩著-重庆:重庆大学出版社,2019（G43-49 1）
17．民主与教育/(美)约翰·杜威著;俞吾金,孔慧译-上海:华东师范大学出版社,2019（G40-06 20A）
18．国学教育之困:国粹派教育思想研究/郭军著-北京:科学出版社,2019（G40-092.5 17）
19．教育信息化2.0时代的智慧教学新探索/张会丽著-长春:吉林科学技术出版社,2020（G43 73）
20．燕京大学与中西关系:1916-1952/(美)菲利普·韦斯特著/Philip West;程龙译.-北京：北京师范大学出版社,2019（G649.281 142）
21．教师专业道德及其建构/王夫艳著.-北京：北京师范大学出版社,2020(G451.6 104)
22．2020年中国本科生就业报告/王伯庆主编;陈永红副主编.-北京:社会科学文献出版社,2020（G647.38 378:2020）
23．南开大学简史:1919-2019/南开大学校史研究室编著.-天津:南开大学出版社,2019（G649.282.1 20:1919-2019）
24．中国教育消费研究/刘湖著.-北京:社会科学文献出版社,2019（G40-054 131）
25．中国教师发展报告.2019.,中小学教师队伍建设的成就、挑战与举措/李广,柳海民等著.-北京:科学出版社,2020（G451.2 220:2019）
26．高等教育转型中的国家行为:金砖四国之比较/孙伦轩著.-北京:中国社会科学出版社,2019（G649.1 210）
27．课程论/全国十二所重点师范大学联合编写;钟启泉主编.-北京:教育科学出版社,2007（G423 58）
28．论中国特色世界一流大学/耿有权主编.-北京:中国科学技术出版社,2019（G649.2 485）
29．西里尔·诺伍德与中等教育理念/(英)加里·麦卡洛克著/Gary McCulloch;武翠红,赵丹译.-武汉:华中科技大学出版社,2019（G639.561.9 1）
30．课例研究:教学名师的成长路径/于波主编.-重庆:西南师范大学出版社,2019(G632.3 141)
31．现代基础教育研究/何云峰主编.-上海:上海教育出版社,2018-(G639.2 43:35)
32．高校民主管理路径研究/何祥林,周东明,何静著.-北京:社会科学文献出版社,2019(G647 302)
33．中国民办教育通史/主编胡大白.-北京:社会科学文献出版社,2019(G522.74 56:1...3)
34．教育就是培养习惯/林格著.-北京:清华大学出版社,2020(G78 176/2)
35．基于学生发展核心素养的学业标准.初中英语/蒋京丽等著.-北京:北京师范大学出版社,2020(G634 28:2:2)
36．中国民办教育通史/主编胡大白.-北京:社会科学文献出版社,2019(G522.74 56:1...3)
37．学校与社会/(美)约翰·杜威著;刘时工译.-上海:华东师范大学出版社,2019(G40-06 32)
38．基于SPSS和Mplus的教育实证数据处理/姜涛著.-北京:科学出版社,2020(G40-051 39)
39．思想政治教育原理与方法/骆郁廷主编.-北京:北京师范大学出版社,2020(G641 723)
40．高等教育与变化的劳动力市场/(德)乌尔里希·泰希勒等著/UlrichTeichler;包艳华,郭力译.-北京:科学出版社,2019(G64 164)
41．教学勇气:漫步教师心灵/(美)帕克·帕尔默著.-上海:华东师范大学出版社,2020(G443-49 1B)
42．向着美的方向生长:上海市松江区第四中学尚美教育的研究与实践/高德品等著.-上海:华东师范大学出版社,2019(G633.950.2 1)
43．基于学生发展核心素养的学业标准.初中语文/王彤彦等著.-北京:北京师范大学出版社,2020(G634 28:2:1)
44．中国义务教育资源配置公平研究:基于价格差异的视角:a perspective based on price difference/付尧著.-北京:知识产权出版社,2019 (G522.3 95)
45．高等教育品质管理与可持续竞争优势及机制研究:mediation of executive ability,and moderation of creative climate/陈锐著.-北京:经济管理出版社,2019(G649.21 364)
46．地域与使命:民国时期东北大学的创办与流亡:establishment and exile of Northeast University in Republican China/王春林著.-北京:社会科学文献出版社·历史学分社,2019(G649.283.1 3)
47．民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究/周海涛等著.-北京:经济科学出版社,2019(G522.74 59)
48．国家教师发展报告.2019/李廷洲,吴晶,郅庭瑾等著.-上海:华东师范大学出版社,2021(G525.1 19:2019)
49．教育与中国经济发展的动态系统仿真研究/敖山著.-北京:清华大学出版社,2019(G52 396)
50．基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法与技术/王陆,张敏霞著.-北京:北京师范大学出版社,2019(G632.421 102)
51．南菁书院与近世学术/吴飞主编.-北京:生活·读书·新知三联书店,2019(G649.299 52)
52．明天的学校/(美)约翰·杜威著;何克勇译.-上海:华东师范大学出版社,2019(G571.2 83)
53．流体智力与学习的个体差异/任学柱著.-北京:科学出版社,2020(B848.5 38)
54．大学章程有效运行机制研究/范西莹著.-西安:陕西师范大学出版总社有限公司,2019(G649.2 523)
55．未来教育重塑研究/尚俊杰著.-上海:华东师范大学出版社,2020(G521 170)
56．核心素养导向的课程设计:花园式课程的文化与聚焦/郭云海主编.-上海:华东师范大学出版社,2019(G423 147)
57．教育改革的社会支持/吴康宁等著.-北京:人民出版社,2019(G521 171)
58．中国教育装备行业蓝皮书.2019版/王富主编.-北京:知识产权出版社,2019(G484 3:2019)
59．中国教育发展简史/赵安启,陈东立编著.-北京:中国社会科学出版社,2019(G529 131)
60．中国教育政策蓝皮书/范国睿主编.-上海:上海教育出版社,2018(G520 65:2018)
